【摘要】第一篇:新時代的勞動者教案(定稿) 第五課企業(yè)與勞動者 第2課時新時代的勞動者 ?教學目標 (一)知識與技能目標 1、識記:勞動光榮、就業(yè)的意義,勞動者依法享有的權利,勞動者維權的途徑。 ...
2025-10-12 11:05
【摘要】第一篇:《新時代的勞動者》教學反思 《新時代的勞動者》教學反思 楊靈 1.加工與整合——新教材為教師提供了廣闊的空間 本課知識涉及勞動、就業(yè)、維權三個方面的內容知識,從表面上看,勞動并不是一個...
2025-10-12 05:45
【摘要】第一篇:新時代的勞動者教學設計 新時代的勞動者教學設計 會寧四中政治組 王進平 【教材分析】 本節(jié)課在第二單元起著承上啟下的重要作用。在學習了第一框《公司的經營》的基礎上,這一框分析了勞動者...
2025-10-12 11:09
【摘要】一、勞動和就業(yè)1、勞動光榮(重要性)1)勞動是人類文明進步發(fā)展的源泉2)勞動者光榮上海招聘會現(xiàn)場我的崗位在哪里?焦急等待雇主的農民工材料一:據(jù)統(tǒng)計,2020年中國城鎮(zhèn)新增勞動力1000萬人,國有企業(yè)和集體企業(yè)下崗職工有600萬人,登記失業(yè)人員近800萬人,三項合計,全國城鎮(zhèn)需要安排就業(yè)的勞動力總量達2400
2024-11-19 12:58
【摘要】第一篇:新時代的勞動者 公開課教案《新時代的勞動者》沈文璟 課標要求: “評析勞動者依法維護自身權益的案例;列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式;樹立誠實勞動、合法經營的觀念、積極創(chuàng)業(yè)的觀念,樹立正確的就...
2025-10-12 11:11
【摘要】第一篇:新時代勞動者的教案 教案 試講內容:新時代的勞動者 課型:講授新課 教學手段:多媒體教學 教學方法:講授法 一、教學目標 1、知識目標:使學生了解如何解決我國的就業(yè)問題,樹立正確...
2025-10-12 10:52
【摘要】第二框新時代的勞動者——路在自己腳下阿“傍”求職記第一回傍老一族第二回艱難求職第三回頻頻受欺第四回結局阿“傍”你是“吖傍”嗎?“提款機”從小過慣衣來伸手、飯來張口生活的阿“傍”,大學畢業(yè)后,總閑工作太
2025-01-16 05:18
【摘要】高一年級政治第五課:企業(yè)和勞動者任何一個民族,如果停止勞動,不用說一年,就是幾個星期,也要滅亡?!R克思土地是財富之母,勞動是財富之父。——威廉·
2025-01-08 13:08
【摘要】新時代的勞動者 ★教育教學目標 (一)知識目標 1、識記就業(yè)的意義;正確就業(yè)觀的含義;勞動者依法享有的權利;勞動者依法維權的途徑。 2、理解在我國國情下,樹立正確就業(yè)觀的意義。 3、運用所學...
2025-03-15 03:27
【摘要】第五課第二框《新時代的勞動者》學習目標:1知識目標:識記:勞動光榮、就業(yè)的意義、勞動者依法享有的權利、勞動者維權途徑理解:勞動作用和意義、正確的就業(yè)觀內涵運用:應如何擇業(yè),作為勞動者,如何維護自身的合法權益?2能力目標:分析就業(yè)形勢,能夠解釋市場經濟中存在的失業(yè)現(xiàn)象,能夠分析經濟現(xiàn)實中存在的就業(yè)問題及應樹立什么樣的就業(yè)
2024-12-05 11:09
【摘要】第2課時新時代的勞動者1.勞動腦力體力創(chuàng)造主體主導源泉(1)含義:勞動是勞動者的________和________的支出,是物質財富和精神財富的________活動。承認和尊重(2)意義:勞動者是生產過程的________,在生產力發(fā)展中起________作用。勞動是人類文明進
2025-01-06 16:05
【摘要】第二單元第五課第二框課前預習·巧設計名師課堂·一點通熱點解讀·面面觀創(chuàng)新演練·大沖關[讀教材·填要點]知識點一勞動和就業(yè)1.現(xiàn)狀我國的人口總量和
2025-01-08 13:06
【摘要】第一篇:高中政治必修1第五課第二框新時代的勞動者教案 《新時代的勞動者》教案 覃塘區(qū)石卡高級中學 授課人:楊雪妮 一、教學內容:《新時代的勞動者》是高一年級《經濟生活》第二單元第五課第二框題P...
2025-10-12 14:11
【摘要】長江三峽大壩故宮萬里長城埃及金字塔勞動人民的光輝創(chuàng)造學習目標:?識記:就業(yè)的意義、勞動者依法享有的權利、勞動者維權的原因和途徑。?理解:正確認識就業(yè)意義、正確就業(yè)擇業(yè)觀的內涵。?運用:勞動者應該如何就業(yè);如何維護勞動者合法權益。?教學重點:樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀?教學難點
2025-05-12 22:07
【摘要】思考:這是一首歌頌誰的歌曲?他們?yōu)槭裁粗档酶桧灒繙丶覍毰c勞模親切握手為什么說勞動最光榮?為什么說光榮屬于勞動者?第二,從國家的角度來說,我國的勞動者雖然有分工的不同,但是地位平等,都是為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量,無論腦力勞動者還是體力勞動者,都應該受到承認和尊重。(光榮屬于勞動者)
2025-05-12 06:28