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最新優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿5篇-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 。 “ 愛 ” 與 “ 責(zé)任 ” ,二者其實(shí)是分不開的, “ 愛 ” 是責(zé) 任的體現(xiàn),而 “ 責(zé)任 ” 是愛的化身。師愛比淵博的知識(shí)更重要。教師的責(zé)任感源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。 “ 沒有愛就沒有教育 ” , “ 沒有責(zé)任就辦不好教育 ” 。 “ 一日為師,終身為父 ” 是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。 教育家陶行知先生曾經(jīng)說過, “ 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生 ” 。 教師個(gè)人對(duì)學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量,無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎(jiǎng)懲都代替不了的。 “ 戲比天大 ” 放在我們教師身上就是 “ 教書育人比天大 ” 。愛是橋梁,能溝通師生的心靈。他們只求付出不求回報(bào)。那么,如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢 ? 我覺得,首先,一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,靠的就是他的人格魅力。有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,我會(huì)拿起笤帚,和他們一起掃 。 其次,是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。好幾次,上課時(shí)我提問他,他都回答不上我提的問題,為此我沒少發(fā)火,但著急教訓(xùn)是沒有效果的。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何,的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛,當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí),尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí),如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),然后真誠(chéng)地慷慨地去贊賞他們,就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。 教育是一種潤(rùn)物無聲的漸染,不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌 。 優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好 ! 作為一名普通的美術(shù)教師,在我們學(xué)校,我有自己的崇拜者 李叔同 ,他在學(xué)校最有權(quán)威,人敬仰的老師,不像別的學(xué)校,是教國(guó)文,英文、算學(xué)的老師,而是教圖畫 和音樂的李先生。一個(gè)充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學(xué)識(shí),完善的言行,高尚的道德和純潔的心靈。 “ 學(xué)高為師 ” ,一個(gè)知識(shí)和技能廣博的教師,不但能在課堂上得心應(yīng)手,游刃有余,而且還能帶給學(xué)生課堂之外的思考和啟發(fā)。只有這樣才能真正滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。站在這里,我很驕傲,因?yàn)槲沂且幻處?。 忘不了,大山里的王思明二十七年如一日,創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬,學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)全免的神話 !忘不了,北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境,紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。 我們現(xiàn)在要做的,不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下,而是讓他們學(xué)會(huì)生存,放飛自己 。使我明確了工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本,作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),落實(shí)到具體工作中,就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。如果在我們工作中不負(fù)責(zé)任,沒能使自己的學(xué)生成人、成材,這不僅僅貽害了一個(gè)人、一個(gè)家庭,更是危害了國(guó)家和社會(huì)。在孩子面前更要嚴(yán)于律己,比如,讓孩子講文明講禮貌,我首先自己做到不講臟話,不隨地亂扔廢紙,還隨時(shí)撿起廢紙贓物,主動(dòng)跟孩子打招呼。 “ 那你今天給大家講個(gè)故事吧 ”?? 我就利用早讀時(shí)間讓學(xué)生講故事,講完就表?yè)P(yáng), “ 你看誰誰買了本新書,還把他讀的故事講給我們聽,多棒啊 !我們應(yīng)該都向他學(xué)習(xí),你們說對(duì)吧 ?” 這樣時(shí)間長(zhǎng)了就把全班讀書的熱情提高了。 ” 也要時(shí)刻警示自己,工作就是責(zé)任 ! 優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿 5 篇相關(guān):
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