【正文】 血汗錢 ” ，上網(wǎng)、做發(fā)型、聚餐、抽煙、交女朋友 ?? 盡干了些無聊的事情，浪費了寶貴的親春年華，太不應該了，父母們多么希望你們把那些錢省下來，多添置些書看看，可憐天下父母心啊 ! “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。通過實踐，我也發(fā)現(xiàn)書本上死板的東西太多，靈活運用的實在太少，這也難怪當今大學生就業(yè)難啊 !難怪有那么多的蟻族 !蝸居的例子就在你我的身邊，我不想抱怨什么，只是想說我們真的需要 “ 鍍金 ” 了，多到社會上走走，請不要誤解為逛街，我是說多到人民大眾中去走走看看，多從社會的實際中汲取知識，看 看人民需要什么，我們的教育就應該以此為本，“ 造 ” 出人民需要的人才。但我們不能一概而論，大多數(shù)民營二代們都在外，是的，這年頭有錢就能留學，你不可否認他們的條件是多么的優(yōu)越，他們確實成為了海歸，成為了外國人看待中國人的模板。 或許我們曾對掃大街的大媽不屑一顧，或許我們曾對看門的大叔冷語相向，或許我們曾對維護世博治安的武警戰(zhàn)士拳腳相加 ?? 殊不知他們才是最可愛的人，最值得我們敬佩的人，從他們的身上我們看到了一個卑微的卻又無比堅強的靈魂。捫心自問，你還在沉迷于網(wǎng)絡游戲嗎 ?還在沉醉在攀比之中嗎 ?還在大卷發(fā)與小卷發(fā)之間徘徊嗎 ?還在為了芝麻大點的事與同學斤斤計較嗎 ?我們不是小孩子了，稚嫩的時光一去不返，該 成熟點了。面對挫折，我們不應氣餒 。 暑假學生社會實踐小結報告篇 4 一、實踐概述 轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提 高自己的綜合素質。 我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓。 三、實踐過程 第一步是市場考察。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。 我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū)，我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。 我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。 在試學結束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員充足。 在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。在開班后又有五個人報了名。孩子的自尊心強，動不動就生氣。 最主 要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了很多社會經(jīng)驗，辦培訓班的經(jīng)驗、社交經(jīng)驗、交孩子的經(jīng)驗。凝聚力要強，要求辦事效率高，領導者必須管理有方。不論是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。生物科學專業(yè)與園藝專業(yè)的學生結合 自身的專業(yè)特點，帶領孩子們對當?shù)氐母魑镞M行辨認并且制作植物標本，培養(yǎng)孩子擁有一顆發(fā)現(xiàn)世界，認識世界的心，也使孩子們對自然科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。 通過這次支教活動，反應出當今關中地區(qū)地區(qū)農(nóng)村兒童存在的問題：主要是因為父母家庭教育的缺失使得孩子心理發(fā)育不成熟、心理脆弱、承受能力小、行為偏激等問題。 ” 暑假學生社會實踐小結報告篇 6 這個暑假我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。 這次暑假實踐我以 “ 善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活 ” 為宗旨，利用暑假參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。重要的是你的能力不比別人差。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說： “ 勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。 暑假社會實踐報告自 從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。理論應該與實踐相結合。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。 暑假學生社會實踐小結報告篇 8 短暫的暑假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。 盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。 有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應該要學會珍惜，而不應該整天在家無所事事。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會下層建設的心得體會。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰(zhàn)。曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學生更趨勢的社會實踐項目。 自己的能力能否被社會所承認。從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養(yǎng)，理解了 “ 從大眾中來，到大眾中往 ” 的真正涵義，熟習到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，常常在實際工作崗亭上發(fā)揮的不很理想。 我們也從老師那學到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現(xiàn)在的年輕人。而我，也在這次社會實 踐中領悟到很多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。 通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。 暑假學生社會實踐小結報告 (10 篇 )相關：