幼兒園老師工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀 ,使幼兒的身心健康發(fā)展。 按時完成本園的教學(xué)任務(wù) ,及其他工作安排 ,努力嘗試英語教學(xué) ,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 在日常生活中 ,加強安全教育 ,提高幼兒自我保護意識。 自我要求：首先做好自己的本職工作，認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力去做好。緊扣我們幼兒園 “ 樂享成長，體驗幸福 ” 的主題，也是我做好幼兒教育工作的前提。 ，教育他們懂 禮貌，懂得關(guān)心別人，學(xué)會感恩 。利用我們班級的特色教育方式和活動，使我班孩子受到最良好的教育。 自身提高：勤勤懇懇，任勞任怨，做一個善于反思，勤于積累的老師。反思自己的不足之處，勤學(xué)好問，勇于向同事虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。對于進修勾當(dāng)，游戲勾當(dāng)?shù)臉啡び休^大的提高。說話方面部門孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人講話完就插嘴，尤其是對火伴的講話，沒能當(dāng)真傾聽，要不就是時刻不長。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)頭一年，我們但愿能從多方面入手，增強孩子的綜合能力培育。操作班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，實時向家長陳述請示幼兒在園的情形 。能按照孩子進修特點進行勾當(dāng)引申。 供給幼兒有更多的勾當(dāng)空間和勾當(dāng)材料。 要敢于在集體面前揭曉自己的定見。 作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進一步強化專業(yè)知識，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。 五 家長工作 “ 家園共育 ” 是我們之間溝通的一個橋梁。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對 癥下藥。
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