【摘要】第一篇:蘇教版三年級語文上冊第一單元教案 讓我們蕩起雙槳 1能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 3能想象詩歌描繪的情景,并練習說話。 4理...
2024-10-25 02:19
【摘要】三年級復習題精選姓名一、填空1、120×6可以這樣想:()×()=(),()×()=(),()+()=(),也可這樣想:先算()×()=(),再在()的末尾添上()個0,得出(
2024-12-11 10:08
【摘要】蘇教版三年級數學下冊歸類復習題1.84里面最多有個4,151里面最多有個30。2.□25÷5要使商是兩位數,□最大填;要使商是三位數,□最小填。3.8□6÷4中,要使商的中間有0,□里可以填。4
2024-11-15 03:56
【摘要】三年級上冊語文語文園地復習題 語文園地一讀讀背背 小兒垂釣唐胡令能 蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。 語文園地二讀讀背背 1、聰明在于學習,天才在于積累。...
2025-04-01 22:29
【摘要】小學三年級上冊語文期中復習題 一、給多音字組詞。 教jiāo() 重chónɡ() 圈juān() jiào() zhònɡ() quàn() 縫fénɡ(...
2024-12-07 03:35
【摘要】舒師附小2020-2020學年度第一學期教學質量檢測三年級語文試卷(一)題號一二三四總分得分一、識字寫字部分。(29分)(書寫要正確、美觀、姿勢正確)(一)寫字。(5分)塔味愉輸蕩(二)看拼
2024-11-02 22:05
【摘要】(北師大版)三年級數學下冊第一單元復習題班級姓名分數一、我會填30×4的口算方法是(),也可以是()。16×5的口算方法是(),也可以是(
2024-12-13 11:55
【摘要】蘇教版小學六年級科學上冊各單元復習題精選第1單元一、填空題1、【細菌】、【霉】、【病毒】要用顯微鏡才能看清楚,所以通常把它們稱作【微生物】。微生物分為【細菌】、【霉】、【病毒】三類,它們是不同種類的微生物。在【空氣中】、【水中】、【泥土里】、【動植物體內和體表】等地方都存在微生物。2、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭生物學家【列文虎克】。他用自制的顯微鏡觀察到了能夠游動的【微生物】,
2025-04-17 12:06
【摘要】第三單元:它們是怎樣延續(xù)后代的1、植物繁殖的方式有兩種:一是利用種子繁殖,二是營養(yǎng)繁殖(利用植物體上的一部分繁殖),如利用植物的根、莖、葉等方式來繁殖。2、綠色開花植物的繁殖方式主要是種子繁殖。3、植物利用根進行繁殖的有:胡蘿卜、蘿卜、甘薯、蒲公英、郁金香、板藍根、榕樹。4、植物利用莖來繁殖的有:楊樹、柳樹、月季、菊花、吊蘭
2024-11-15 18:22
【摘要】六年級科學第一單元復習題姓名?????????班級一、填空:1、讓我們的身體熱起來的方法有(????)、?(?????)、(???
2025-01-14 14:55
【摘要】小學五年級教科版科學下冊第一單元復習題一、我會填。1、把泡沫塊往水中壓,手能感受到水對泡沫塊有一個向上托的力,我們把這個力稱為水的()。2、不同材料構成的物體,如果體積相同,重的物體容易(),輕的容易();如果重量相同,體積大的容易(),體積小的容易()。3、我們把物體在水中排開水的體積叫(
2025-06-07 14:05
【摘要】第一篇:小學科學三年級上冊第一單元 1.樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有(生命)的物體;(觀察)可以讓我們獲得更多的信息。 2.在觀察和測量大樹時,我除了用自己的(眼睛看)、(用鼻子聞)、(...
2024-11-09 18:00
【摘要】三年級上冊科學復習題第一章植物1、我們能用哪些方法描述樹的形狀、粗細、和高矮?答:(1)用語言描述;(2)用動作描述;(3)用比較的方法來描述;(4)用打比方來描述;(5)用圖畫的方式來描述;(6)用文字來描述;(7)用統(tǒng)計的方法等2、用什么方法拓印樹皮圖案?答:拓印樹皮圖案的方法是:把白紙緊壓在樹干上,先用手指在紙上
2024-11-15 21:07
【摘要】教科版三年級科學上冊三年級科學上冊復習資料第一單元我們都是科學家科學—就是提出問題并想辦法尋找答案的過程。好奇心—讓我們有問不完的“為什么”,并驅使我們不斷地尋找問題答案??茖W家:袁隆平—雜交水稻之父;牛頓—萬有引力;愛迪生-電燈張衡—地動儀;萊特兄弟——飛機;—牛痘李時珍——《本草綱目》;居
2025-04-16 12:49
【摘要】科學六年級上冊一單元--生物與環(huán)境復習題填空題:1、生長于沙漠中的仙人掌,葉子是(針狀的),以減少(水分)蒸發(fā)。2、(陽光、水分、溫度、土壤)等是影響植物生存的基本因素。3、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做(生產者),直接或間接消費別人制造的食物的生物叫(消費者)。4、森林的破壞給人類的生產和生活造成了嚴重的后果。如:(洪災、干旱、沙塵暴、水土流失)5、動物們通過(冬眠、
2025-04-30 06:00