蘇教版二年級上冊《青蛙看?！饭_課-預(yù)覽頁
【正文】 話，你能讀出青蛙心中的那種渴望嗎？ 2．指導(dǎo)朗讀。 師：是呀，蒼鷹告訴青蛙要看到大海，就要 凳 上 ——生接：大山。我們再來一起讀這句： 天哪，這么高的山！青蛙吸了口涼氣 。（我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿， 怎么上的去呢？ ） 讓我們再來讀讀這段 話 ，體會一下青蛙的想法和心情。 你對反問句的理解太好了。青蛙很 —— 失望。 1． 正在青蛙十分失望的時候，來了 小松鼠 它來干什么呀？快拿起書來讀讀課文的 412 小節(jié)吧 。 青蛙聽了蒼鷹的話，一直很失望，你生活中有失望的事嗎？（生交流）把這種失望的感覺送到這句話中。 松鼠 在 鼓勵它（師邊做動作邊說） 6． 青蛙回答說 ——這有什么難的？（齊讀） 師：青蛙覺得難嗎？生：不難，一點都不難。 8． 小青蛙連續(xù)登上了兩個臺階， 松鼠的鼓勵成為一盞不滅的燈，照亮了青蛙被失望和無奈浸透的心靈，她的陪伴又給了青蛙無窮的力量， 青蛙變得 充滿 信心了 ，登山的希望重又升起 。 多么令人激動的事情，讓我們再一次大聲宣布 ——?。〈蠛Ｕ宫F(xiàn)在它們眼前。 生：我也想感謝松鼠，因為是他給了我支持和鼓勵。 小結(jié) ：是啊，在我們成長的路上，僅靠別人的指點是不夠的，還需要自己腳踏實地不懈努力，這樣才能實現(xiàn)自己的愿望。 《青蛙看海》德育 滲透一例 透過青蛙這個形象，讀出只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達(dá)理想的彼岸是很容易做到的事，但從這個故事中僅僅讀出這個是不夠全面的。
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