【正文】 作業(yè)太多。要注意提醒您的孩子不要帶那些漫畫來看，至于三年級買什么書看，等教導處統(tǒng)一安排了再告訴大家。再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的考慮的，不僅按身高來排，男女生要隔開坐，成績好的和差的坐，調(diào)皮的和文靜的坐，不僅同桌要考慮，前后左右的同學都要考慮到，所以在這里請家長原諒，作為班主任要從全班的情況來考慮，不能隨便地給孩子調(diào)座位的。 小學三年級家長會發(fā)言稿 (二 ) 尊敬的各位家長朋友： 您們好 ! 真誠的感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會 !首先，我先自我介紹，我姓 __，是本班的班主任及數(shù)學老師。感謝 大家對學校工作的支持。積極動腦筋。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。 培養(yǎng)孩子的獨立自主性 這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是 “ 飯來張口、衣來伸手 ” ，只要把書讀好，其他的什么都不用做。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他 的檢驗。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。您想， 50 個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。作為家長，應(yīng)學會和孩子一起分享。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。孩子們的學習方法需要轉(zhuǎn)變 —— 不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型 。從思想意 識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的 “ 口風 ” 必須一致。學生來到學校接受教育 ，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。教給孩子一生有用的東西。 以實際的行動支持孩子。總之一句話，就是 “ 一切為了學生 ” 。不過，我接觸這個班級不久，還有很多方面需要進一步地了解和加強，從而 完善自己的工作。還有個別學生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學校。而大部分的同學書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣： 。 2 學會整理自己的東西，要求學生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學習用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習慣。 學生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi) 去完成，而且不能草率馬虎。 現(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學生的思維理解能力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學生閱讀的習慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。每次做完作業(yè)，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以了，對錯老師批，如果有背誦就聽一遍。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望 ,不要對孩子期望過高，當然也不能要求過低，任其發(fā)展。 小學三年級家長會發(fā)言稿 (四 ) 一、班級孩子存在的現(xiàn)象 1. 大多數(shù)女孩子守紀律，講文明，學習踏實自覺，作業(yè)認真 。有的孩子總在沒完沒了地補作業(yè)，今天補昨天的作業(yè)，明天補今天的作業(yè)，形成惡性循環(huán)，影響孩子正常上課。有的孩子每周檢查衛(wèi)生時，都會發(fā)現(xiàn)他 (她 )忘記剪指甲，有的孩子身上總有一股汗味，這是孩子 不注意個人衛(wèi)生的表現(xiàn)。 二、造成學生學習差異的原因是什么 ? 首先，孩子的學習習慣有差異。有的家長以為把孩子交到學校，就是老師的事，總把責任推給老師，這些缺少家庭教育的孩子，學習中的問題就會越來越多。第三遍可以默讀課文，邊 讀邊思考。課前預(yù)習非常重要，它可以讓孩子對學習內(nèi)容有初步的了解，上課時才能積極主動地參與學習，做到心中有數(shù)。 (2)及時鞏固生字、詞語，最好能當天進行聽寫 。有的孩子不知道怎么寫 。參加各種活動，可以幫助孩子寫事、寫活動 ??生活是寫作的源泉。 “ 涓涓細流可以匯成大海。孩子的每一次作文，希望能得到您的關(guān)注、指導。把腦子里的東西拿出來，或者用嘴說，或者用筆寫，反正要讓大家知道。閱讀的課外書也應(yīng)該是豐富多彩的。 ，避免看也不看就畫勾的情況發(fā)生。 ，培養(yǎng)孩子專心致志做作業(yè)的習慣。對自信心不強的孩子，需要多鼓勵，少批評，多正面引導，少橫向比較打擊 。許多孩子在考試時不是不會做，而是不夠細心。 (2) 獨立思考也是一種重要的學習品質(zhì)。用字帖練字就是為了幫助孩子更好的掌握每個字的間架結(jié)構(gòu)，模仿可以避免孩子寫字的隨意性，使孩子更快地練好鋼筆字。 五、幾點說明： ，我要求孩子早上不能遲到。班費用來買書，供大家閱讀。支持孩子參加球隊的家長散會后留下，商量后統(tǒng)一購買。 多一份嚴謹，少一份隨意 。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、擁有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。這次把家長會特意安排在這個時候，我相信很多的爸爸媽媽都沒出門打工。所以我想借這次家長會的機會，和各位家長說上幾句，給各位家長提幾 點意見和要求。隨著年級的升高，知識難度的增大，成績自然會下降。 二、加強孩子的監(jiān)督管理。不要總是讓你的孩子因為不完成家庭作業(yè)，而在第二天來校時受到老師的批評和懲罰。另外，有的孩子在背書方面比較慢，這部分家長也要讓你的孩子在放學后利用一點時間，多讀多背，以保證及時把上過的課文背下。 三、堅持孩子的課外閱讀 四 、理解老師的良苦用心 關(guān)于留學生的問題，我想借這個機會再說說。老師不會無緣無故地把你的孩子留下來。有些家長卻因為在等孩子的時候發(fā)牢騷，說一些難聽的話。如果你希望你的孩子學習能夠跟上大家的隊伍，也希望家長能夠理解老師的做法和良苦用心。教育孩子不是學校一方面的事，它需要各位家長的支持和