最美鄉(xiāng)村教師心得體會(huì)優(yōu)秀范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 失了。出了課堂，我和學(xué)生之間便是好朋友。并非如此，用心做最好，用心用行動(dòng)去感化他們。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行交流談心，我告訴他以后有什么問(wèn)題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見(jiàn)我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。做為一名實(shí)訓(xùn)教師，我們堅(jiān)持理實(shí)一體化。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。為學(xué)生提供平臺(tái)。老師們都深深地被 “ 最美教師 ” 的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí) “ 最美教師 ” 強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對(duì)工作的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，熱愛(ài)教育事業(yè)。 ” 通過(guò)學(xué)習(xí)，我深 刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè) “ 愛(ài) “ 字。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。最美老師，美在責(zé)任。最美教師，美在大愛(ài)。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。 近幾天，陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地，深深震撼了每個(gè)人的心靈，他們這種平凡中見(jiàn)不凡、普通中見(jiàn)崇高的精神，充分體現(xiàn)了新時(shí)代 “ 最美教師 ” 可敬、可親、可學(xué)、可愛(ài)的良好形象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 曾 經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)： “ 生命是沒(méi)有意義的，除非有工作 。有愛(ài)的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛(ài)工作吧 !” 我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛(ài)的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們是一群幸福的人?？鬃右苍?jīng)說(shuō)過(guò)： “ 仁者，愛(ài)人 ” ，要做 到 “ 誨人不倦 ” 。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位 “ 最美老師 ” 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛(ài)心和堅(jiān)持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動(dòng)中去，讓 “ 最美老師 ” 的精神繼續(xù)傳遍全國(guó)
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