教師寒假心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 育理論家。書中對(duì)于時(shí)間概念的分析也讓我有非常深的感觸。只有每天不間斷地讀書，用閱讀的力量，知識(shí)的累積，每日不斷注入思想的大河一般。 ”讀到這里，我突然之間明白了，為什么有的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師能在課堂上得心應(yīng)手讓人覺(jué)得聽課是一種享受，原來(lái)，這是需要常年累月的積累和深厚的知識(shí)底蘊(yùn) !大師讓我知道了讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。教師承載國(guó)家的希望，肩負(fù)人民的重托，決定孩子的未來(lái)。 一、好讀書，充實(shí)自我 新時(shí)期向每個(gè)教育工作者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 二、勤實(shí)踐，鍛煉自我 教育教學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，班級(jí)管理工作、課堂教學(xué)工作、課外活動(dòng)指導(dǎo)等都是很好的 “ 試驗(yàn)場(chǎng) ” ，教師必須積極、主動(dòng)地投身到教育教學(xué)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中磨練意志、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中自我不斷成長(zhǎng)。要知道 “ 偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。二是要克服依賴性，增強(qiáng)自主性。同時(shí)，教師要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，在生活上低要求，知足常樂(lè) 。在工作中總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難，這是正常的。處理棘手問(wèn)題理智清醒，不帶情感色彩 。要想成為一名合格的人民教師，成為一名有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，就必須重視自我成長(zhǎng)，嚴(yán)于律己，為人師表。每個(gè)人都希望自己能過(guò)幸?？鞓?lè)，但是并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。幸福的教師能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。教師的幸福同時(shí)也來(lái)自教師的專業(yè)成長(zhǎng)、教育研究、善好的學(xué)校生活。你會(huì)感覺(jué)到幸福 幸福就是一種感覺(jué)，敞開心靈去感受，幸福無(wú)處不在 。
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