長春版六年級(jí)上冊(cè)《武松打虎》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 里讀出來的呢？ B：這段話中那個(gè)字最能體現(xiàn)武松的機(jī)敏呢？ C：武松閃了幾次？從這段話中我們能體會(huì)到這是一只怎樣的老虎呢？ （ 2）抓住武松打虎的句子，體會(huì)武松的勇武，同時(shí)體會(huì)作者用詞的精準(zhǔn)。 （三）引導(dǎo)質(zhì)疑，升華感悟 針對(duì)現(xiàn)在社會(huì)提出的保護(hù)野生動(dòng)物這一觀點(diǎn)，你對(duì)于武松打虎的這件事有什么看法嗎？ 針對(duì)學(xué)生提出的應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物展開討論：老虎應(yīng)不應(yīng)該打。 板書設(shè)計(jì)： 武松打虎 老虎： 撲 掀 剪 兇猛 閃 躲 閃 武松 ｛ 掄 劈 揪 ｝ 機(jī)敏勇武 按 踢 打
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