4均衡發(fā)展匯報材料某年4-預覽頁
【正文】 三層面為主的教育論壇活動，每期開展兩次德育工作交流會，讓一些師德高尚、教學業(yè)績突出、教學管理工作經(jīng)驗豐富的教師介紹自己的工作方法和經(jīng)驗，通過用身邊的優(yōu)秀的人和事來教育影響和激勵全體教師，在教師中不斷樹立團結協(xié)作、拼搏奉獻的良好形象和創(chuàng)立積極向上的良好氛圍。為了使學校與家庭教育同步，在校外我們開展 “ 小手拉大手 ” 活動，通過學生讓家 第 4 頁 共 7 頁 長了解學校、支持學校；同時我們還在校里開展 “ 大幫小、高幫低、優(yōu)幫弱 ” 愛心傳遞活動，如在寢室內高年級教低年級疊被子、穿衣 服，在班級優(yōu)生幫弱生等；為培養(yǎng)學生良好地生活和鍛煉習慣，我們開展了 “ 桌凳擺放我整齊 ” 、 “ 餐廳吃飯我有序 ” 、 “ 三操活動我積極 ” 等活動，目前學生一下課已養(yǎng)成就把凳子放在桌子下面，桌上學習用具定點擺放、排隊定點就餐，并做到食不言寢不語。 為了培養(yǎng)學生課外閱讀興趣，我們在課外開展 “ 書香校園 ”經(jīng)典誦讀比賽、學生課外閱讀筆記展評活動，；在每天早操后以班為單位還開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀，一至六年級分學段下達不同的誦讀任務，飯后學校廣播播放國學經(jīng)典誦讀。 四是開展用身邊事教育身邊人活動。 二是學校堅持教師 “ 五會 ” 和學生 “ 五會 ” 制度。同時，積極建立并充分發(fā)揮學校工會的職能，在制度執(zhí)行中強化思想工作的同步，經(jīng)常進行談話、溝通、反思，堅持換位思考、工作有松有緊的原則，打造團結、和諧的團隊。三是加強教研活動，堅持高效課堂達標競賽活動和隨機抽課聽評課制。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年 義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。 進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正 辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。 xxxx 2024 年 2 月
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