【摘要】9論趣課時(shí)訓(xùn)練9論趣一、夯基訓(xùn)練,每對(duì)讀音都不相同的一組是().潔/打攪.業(yè)績(jī)./污漬.纖.維/纖.夫.仿/發(fā)酵.空曠./粗獷.盛.開/盛.飯瞞./蠻.橫挑釁./撫恤.埋.伏/埋.怨儈.
2024-12-09 11:49
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五12電腦神童蓋茨本課話題——堅(jiān)守自我鏈接——生活中的素材2020年3月,彭麗媛陪同習(xí)近平主席首次出訪國(guó)外,其典雅裝扮驚艷全世界。她拎的皮包、穿的服裝品牌立即引起了極大的關(guān)注,后經(jīng)證實(shí)是高級(jí)定制品牌“無用”,其設(shè)計(jì)師是圈內(nèi)公認(rèn)的天
2024-11-17 18:14
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)寒風(fēng)吹徹階段三本課話題——希望朗讀——課文中的名段一個(gè)人老的時(shí)候,是那么渴望春天的來臨。盡管春天來了,她沒有一片要抽芽的葉子,沒有半瓣要開放的花朵。春天只是來到大地上,來到別人的生命中。但是她還是渴望春天,她害怕寒冷。點(diǎn)評(píng):
2024-11-19 13:36
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)森林與河流階段三本課話題——熱愛自然朗讀——課文中的名段水的側(cè)影是一些異常純凈的海藍(lán)色,即使在它格外沉靜的流速中,你也可以聽見水流晶瑩剔透的音程和音色,就像場(chǎng)面壯觀的大樂隊(duì)后面一小塊三角鐵,在它并未敲響之時(shí),它也迫使周圍的空氣震蕩出它
2024-11-18 01:53
【摘要】?①因?yàn)榭嚯y與幸福雖是相反的東西,但它們都直接和靈魂有關(guān)?!耙环N東西能夠把靈魂震醒,使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài),應(yīng)該說必具有某種精神價(jià)值。”苦難有什么價(jià)值?一種東西能夠把靈魂震醒一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一
2025-08-01 15:57
【摘要】?①因?yàn)榭嚯y與幸福雖是相反的東西,但它們都直接和靈魂有關(guān)。“一種東西能夠把靈魂震醒,使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài),應(yīng)該說必具有某種精神價(jià)值。”苦難有什么價(jià)值?一種東西能夠把靈魂震醒一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一
2025-04-20 01:23
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)西湖的雪景晚秋初冬階段三本課話題——四季美朗讀——課文中的名段從來談?wù)撐骱畡倬暗?,大抵注目于春夏兩季;而各地游客,也多于此時(shí)翩然來臨。——秋季游人已漸少,入冬后,則更形疏落了。這當(dāng)中自然有所以致然的道理。春夏之間,氣溫和暖,
【摘要】導(dǎo)入新課?我國(guó)古時(shí)候,人死了之后,為防備死者的墓穴遭遇變遷,后人不知為誰氏之墓,故書死者姓名、爵位及生平事跡刻于石上,平放于棺槨之前一起埋于壙穴之中,使日后發(fā)現(xiàn)者有所稽考。這種特殊形式的文體稱之為墓志銘。墓志銘包括志和銘兩個(gè)部分。志文為傳,多以散文形式記述死者生平。銘語似詩(shī),主要是些對(duì)死者的頌揚(yáng)和悼念之辭,通常是以四字一句的韻文組成,
2024-11-19 14:16
【摘要】曾鞏叩頭再次拜上,舍人先生:去年秋天,我派去的人回來,承蒙您賜予書信及為先祖父撰寫墓碑銘。我反復(fù)觀看誦讀,感激與慚愧的心情一并產(chǎn)生。銘志之所以能夠著稱后世,是因?yàn)樗囊饬x接近于史書,但也有與史書不相同的地方。史書對(duì)于人的善惡沒有什么不書寫的,而碑銘呢,大概是古代功德卓著、才能操行出眾,志氣道義高尚的人,怕后世人不知道,就一定要立碑刻銘來顯揚(yáng)自己,有的立于家
【摘要】第二單元融入自然品讀生命5囚綠記課時(shí)訓(xùn)練5囚綠記一、夯基訓(xùn)練,每組詞語加點(diǎn)字讀音都相同的一組是().益/裨.將咀嚼./咬文嚼.字間.不容發(fā)/挑撥離間..查/稽.首逐漸./熏陶漸.染綠.水青山/綠.林好漢脯./胸脯
【摘要】7寒風(fēng)吹徹課時(shí)訓(xùn)練7寒風(fēng)吹徹一、夯基訓(xùn)練,每組讀音都不相同的一組是().號(hào)/侍.奉糟粕./血泊.模.樣/模.范浚./家眷.偌.大/諾.言牲畜./畜.牧.賞/依靠.緋.紅/扉.頁熨.帖/熨.斗賈./蠱.
【摘要】6捕蝶者課時(shí)訓(xùn)練6捕蝶者一、夯基訓(xùn)練,每對(duì)讀音都相同...的一組是().念/桂棹.瞥.見/蹩.腳揠.苗助長(zhǎng)/偃.旗息鼓.石/殞.命房檁./倉(cāng)廩.無稽.之談/緝.拿歸案沌./餛飩.伶俜./聘.禮稗.官野史/不無
2024-12-08 03:38
【摘要】面對(duì)苦難廣東省佛山市順德龍江中學(xué)田乃林——《中國(guó)現(xiàn)代散文選讀》之十二一、與作者有關(guān)大學(xué)里曾流傳一句話:“男生不可不讀王小波,女生不可不讀周國(guó)平。”周國(guó)平的作品以其文采和哲思贏得了無數(shù)讀者的青睞。1945年出生于上海,哲學(xué)博士,現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所工作。著有學(xué)術(shù)專著《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)
2025-04-20 01:35
【摘要】命名記廣東省佛山市順德龍江中學(xué)田乃林——《中國(guó)現(xiàn)代散文選讀》之十一、說說這作者王鼎鈞,1925年生,山東臨沂人。日本侵華期間,山東淪陷,離家當(dāng)流亡學(xué)生,輾轉(zhuǎn)安徽、河南、陜西各地,此段經(jīng)歷形成寫作動(dòng)機(jī)及早期作品內(nèi)容。1949年到臺(tái)灣,先后在廣播、電視、報(bào)紙副刊工作,并在中國(guó)文化學(xué)院教授新聞寫作。其間在《中
2025-04-20 01:41
【摘要】12《喀布爾人》:一樣的父愛大學(xué)原文:大學(xué)之道①,在明明德②,在親民③,在止于至善。知止④而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得⑤。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家⑥;欲齊其家者,先修其身⑦;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意
2024-11-28 22:31