20xx秋湘美版美術(shù)四上第2課《時間告訴我》word說課稿(1)-預覽頁
【正文】 見了：（課件） 教學重 點是：鐘表的制作。 三 .教學過程（課件） 為了使學生都能在視、聽、說、做 、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗審美的快樂，順利達成教學目標，我設(shè)計的教學流程如下： （ —）創(chuàng)設(shè)情境 欣賞鐘表 我首先設(shè)計了 “創(chuàng)設(shè)情景 ——欣賞鐘表 ”這一環(huán)節(jié)，因為興趣是最好的老師，所以我在教學一開始，播放了學生們都喜愛的迪斯尼動畫片段，把學生帶入鐘表的世界中，讓學生欣賞造型各異、風格獨特的鐘表，為后面設(shè)計鐘表做好鋪墊，并提問： “我們生活能離開鐘表嗎？ ”引導學生通過體會時間的意義，懂得珍惜時間，引出本課課題 ——《時間告訴我》。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計為學生鐘表的制作 設(shè)計了一個坡度，減低了難度。通過這種安排，讓學生在小組中交流、在小組中合作、在小組中探討，使重、難點在小組合作、自主探究中得到了解決，教師只是組織者、引導者，真正體現(xiàn)了以學生為主體，使學生成為學習的主人。我引導學生相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，學會解決問題。這一環(huán)節(jié)對快樂的回顧，既加深了對整個教學過程的印象和體驗，同時又是對這 節(jié)課的 總結(jié) 和梳理。點評時注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學生學生更多的展示機會，找出其優(yōu)點，甚至擴大其優(yōu)點，并發(fā)自內(nèi)心贊揚他們，使他們擺脫自卑心理，相信 “我能行 ”
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