20xx秋湘美版美術(shù)四上第2課時間告訴我word說課稿(1)(已修改)
2024-12-05 17:55 本頁面
【正文】 四年級美術(shù)《時間告訴我》說課稿 我說課的內(nèi)容是湖南美術(shù)出版社出版的 小學美術(shù) 教材第七冊第 4課《時間告訴我》一課（課件），下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。（課件） 一 . 教材分析（課件） 首先我根據(jù)《美術(shù)課程標準》所確立的階段目標，確定《時間告訴我》一課屬于 “造型 ?表現(xiàn) ”學習領域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所 見所聞、所感所想的事物，激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 本節(jié)課要面對的教學對象是小學四年級的學生，這一學齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時期，結(jié)合小學兒童的學齡特點，本著使學生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學目標：（課件） 思想目標：體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。 知識目標：通過教學活動，讓學生了解鐘表，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計和制作。 能力目標：培養(yǎng)學生對生活情感的表達能力，發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力。 明確了教學目標，本課的重難點就顯而易見了：（課件） 教學重 點是：鐘表的制作。 教學難點是：鐘面設計的合理性和協(xié)調(diào)性。（將鐘面巧妙的設計在造型中）。 二 . 教法學法 在教學中，為了更好地突出重點、突破難點，體現(xiàn)課程設
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