4凝心聚力工作總結-預覽頁
【正文】 教育部高等學校本科教學工作審核評估的相關文件，成立組織機構，理清思路，做好進度安排，啟動迎評的各項準備工作。以校企深度融合為突破口，扎實開展卓越工程師培養(yǎng)工作。以提高學生實踐能力為抓手，提升人才培養(yǎng)質量。 。 加大對省級重點建設學科、校級重點學科及校 級重點建設學科的支持力度，做好省級重點建設學科的驗收準備工作，完成校級重點學科及校級重點建設學科的中期檢查工作。組織做好專業(yè)碩士學位點的建設工作，繼續(xù)擴大聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生學科范圍和招生人數(shù)。 加強與國家、省、市等各級科研項目管理部門、科技協(xié)會、社科聯(lián)等組織的聯(lián)系，強化預審環(huán)節(jié)，提高項目申報的命中率。申請國家發(fā)明專利突破 50 。 、志愿服務和社會實踐的育人功能。加強對學生社團組織的指導和管理，開展學生社團星級評定工作。 。通過各種媒體、各市招生 。 。 五、加強校內管理，促進學校各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展。 按照 “ 保運轉、促發(fā)展 ” 的原則，合理編制 2024 年財務預算，并做好預算經(jīng)費的內部跟蹤審計及績效評估工作。強化校內市場監(jiān)管，加強食堂管理，調研集中采購、成本核算辦法 。調研、論證新校區(qū)后勤服務管理新模式。開展校園第十一屆讀書節(jié)活動，激發(fā)學生閱讀興趣。 牢固樹立以人為本的理念，進一步落實教代會制度、校務公開制度、校領導聯(lián)系基層制度、校領導接待日制度、學生評議員議校制度等民主管理制度。 第 8 頁 共 9 頁 。優(yōu)化黨組織設置模式，創(chuàng)設學生黨員 實踐鍛煉和服務群眾的載體。制定《常州工學院領導干部學習調研制度》、《創(chuàng)建學習型黨組織建設示范點實施方案》。 組織申報和評選二級學院學生思想政治教育創(chuàng)新項目，積極 13 組織基礎，開展 “ 三進四提高 ” 為載體的共青團 “ 能力 第 9 頁 共 9 頁 建設年 ” 活動。深入推進懲治和預防腐敗體系建設，繼續(xù)加強和完善對干部人事、財務支出、基建工程、物資采購、科研經(jīng)費、校辦產(chǎn)業(yè)、招生、后勤服務等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的審計和監(jiān)察工作，加強廉政風險防范和預防職務
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