4農(nóng)村美術(shù)教育淺見-預(yù)覽頁
【正文】 里的插圖。他們常常拿著自己創(chuàng)作的作品要老師進(jìn)行指導(dǎo)，每當(dāng)這一刻，一種當(dāng)老師的自豪感便油然而生。因此，他們既要腳踏實地，又要高瞻遠(yuǎn)矚。也可以說，美術(shù)教學(xué) 是利用藝術(shù)對孩子們進(jìn)行社會主義人生教育的大課堂。在教學(xué)民革的大潮中，農(nóng)村美術(shù)教學(xué)又面臨著改革、發(fā)展、不斷創(chuàng)新，在這種情況下，如何將農(nóng)村美術(shù)教學(xué)提高、發(fā)展，成為我們切實解決的問題。一個班里 “ 富 ” 的學(xué)生多了，就會帶動整個班的進(jìn)步。在教學(xué)色彩知識時，可以演示為主，并結(jié)合一些生活實例，如服裝的色彩搭配等。 欣賞課除了書本上的作品外，還可以走出戶外，欣賞家鄉(xiāng)的民居，欣賞大自然的美麗景色，培養(yǎng)立志為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)的思想感情。需要我們認(rèn)真鉆研中小學(xué)美術(shù)教材，認(rèn)真研究教學(xué)方法，根據(jù)中小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，根據(jù)教材中不同內(nèi)容和不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)形式和方法，做到課時少，質(zhì)量好，教學(xué)效果高。農(nóng)村美術(shù)教育淺見第 2頁 學(xué)校應(yīng)對美術(shù)教學(xué)引起重視，購置一些教學(xué)用具，創(chuàng)設(shè)好的美術(shù)教學(xué)環(huán)境。 第 5 頁 共 5 頁 它就會散出五彩的光環(huán)，縈繞在我們的身邊，和陽光相接，和世界相接
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