【摘要】第四章電磁波及其應(yīng)用第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)情景導(dǎo)入課前導(dǎo)讀知識(shí)解惑欄目鏈接微波武器微波武器是利用微波的能量產(chǎn)生高溫、電離、輻射、聲波等綜合效應(yīng),以“束”的形式向一定的方向發(fā)射,用于摧毀或損傷目標(biāo),據(jù)測(cè)
2024-11-18 08:02
【摘要】六、電流的熱效應(yīng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道電流的熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān).2.能夠用焦耳定律解決一些實(shí)際問(wèn)題.3.知道生活中應(yīng)用焦耳定律的例子.4.掌握節(jié)約電能的一些方法.體會(huì)能量守恒的普
2024-11-17 13:16
【摘要】第四章過(guò)關(guān)檢測(cè)(時(shí)間:45分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確)()、法拉第、奧斯特、普朗克、赫茲答案:D解析:本題的解答應(yīng)對(duì)物理史實(shí)
2024-11-28 20:07
【摘要】第十四章電磁波第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1、電磁場(chǎng)理論的核心之一變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)實(shí)驗(yàn)為證如右圖,交流電產(chǎn)生了周期變化的磁場(chǎng),上面的線圈中產(chǎn)生電流使燈泡發(fā)光~討論:①如果用不導(dǎo)電的塑料線繞制線圈,線圈中還有電場(chǎng)、電流嗎?②線圈不存在時(shí),線圈所處的空間還有電場(chǎng)嗎?③若改
2024-11-18 10:57
【摘要】高一物理學(xué)案2(必修班)二、電場(chǎng)一、課前預(yù)習(xí)1、根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=F/q,在國(guó)際單位制中,電場(chǎng)強(qiáng)度的單位是()A、牛/庫(kù)B、牛/焦C、焦/庫(kù)D、庫(kù)/牛2、關(guān)于電場(chǎng)
2024-11-28 20:11
【摘要】第二節(jié)電場(chǎng)電場(chǎng)電流閃電為什么是彎彎曲曲的大家都知道,帶異種電荷的兩塊云接近時(shí)放出閃電,閃電中因高溫使空氣體積迅速膨脹,水滴汽化而發(fā)出強(qiáng)烈的爆炸聲,這就是我們常說(shuō)的“電閃雷鳴”,閃電為什么總是彎彎曲曲的呢?美國(guó)國(guó)家氣象局的內(nèi)澤特·賴(lài)德?tīng)栒J(rèn)為,每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨,雨點(diǎn)即能獲得額外的電子,電子是帶負(fù)電荷的,
2024-11-17 19:32
【摘要】問(wèn)題1:據(jù)前面所學(xué),電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?問(wèn)題2:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(1)閉合電路;(2)有電源產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:(1)閉合電路;(2)磁通量變化。利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象試從本質(zhì)上比較甲、乙兩電路的異
2024-11-16 22:16
【摘要】第四節(jié)信息化社會(huì)第五節(jié)課題研究:社會(huì)生活中的電磁波電磁波及其應(yīng)用因特網(wǎng)因特網(wǎng)是連接千百萬(wàn)臺(tái)用于商店、學(xué)校及研究機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)的全球性網(wǎng)絡(luò),是延伸到整個(gè)世界的主計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò).因特網(wǎng)和其他小網(wǎng)絡(luò)連在一起,被稱(chēng)為信息高速公路.因特網(wǎng)創(chuàng)建于1969年,當(dāng)時(shí)它作為軍用通信系統(tǒng),用來(lái)連接軍用計(jì)算機(jī).后來(lái)
2024-11-19 17:19
【摘要】第三章電磁感應(yīng)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象課時(shí)訓(xùn)練12電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(),該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零,可以用通過(guò)這個(gè)平面的磁感線的條數(shù)的多少來(lái)形象地說(shuō)明,磁通量越大答案:AB解析:磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場(chǎng)決定,而磁通量不僅與磁場(chǎng)有關(guān),還與面積及所研究面積與磁場(chǎng)方向的夾角有關(guān),所以A項(xiàng)正確
2024-11-28 20:08
【摘要】第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿(mǎn)分實(shí)際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括7小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)或不選的得0分,共28分)制的原因,正確的是()的本領(lǐng)
2024-11-28 20:10
【摘要】二、電流的磁場(chǎng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象的重要意義.2.會(huì)用磁感線描繪直線電流、環(huán)形電流和通電螺旋管周?chē)拇艌?chǎng).3.能夠用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通
2024-11-19 17:20
【摘要】第三課時(shí)運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度運(yùn)動(dòng)的描述荀子曰:“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河.君子生非異也,善假于物也.”人類(lèi)發(fā)展的歷史總是與交通工具的發(fā)展分不開(kāi)的,從騾馬拉車(chē)到汽車(chē)、飛機(jī),再到現(xiàn)在的磁懸浮列車(chē)、載人宇宙飛船……人類(lèi)運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越快,活動(dòng)的空間越來(lái)越大,那么,我們?nèi)?/span>
【摘要】五、高壓輸電課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解為什么要用高壓輸電.2.知道減少遠(yuǎn)距離輸電能量損耗的途徑.3.了解電網(wǎng)在能源利用上的作用.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):減少遠(yuǎn)距離輸電過(guò)程能量損耗的途徑.難點(diǎn)
2024-11-17 08:17
【摘要】1電磁波的應(yīng)用及防護(hù)2一、電磁波譜?電磁波譜:按電磁波的波長(zhǎng)或頻率大小的順序把它們排列成譜,叫電磁波譜?由無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、倫琴射線、γ射線合起來(lái)構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜3紫靛電磁波譜分布示意圖一、電磁波譜4一、電磁波譜5二、無(wú)線電波?無(wú)線電波
2024-11-18 06:52
【摘要】三、生活中的靜電現(xiàn)象課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象.2.知道常用的避雷方法.3.了解生活中常見(jiàn)的應(yīng)用靜電和防止靜電的例子.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):靜電的應(yīng)用與防止.
2024-11-19 18:20