3教體局校建辦年度工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 正確處理好施工進度和建設(shè)質(zhì)量的關(guān)系，確保工程質(zhì)量。總之， 2024 年 圓滿地完成了省校舍維修改造工程建設(shè)檢查工作 、市政府年終督導(dǎo)和市、縣領(lǐng)導(dǎo)對校舍維修改造和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的視察工作。 一是 2 月份，首先完成由國家發(fā)改委、教育部和國家統(tǒng)計局聯(lián)合部署的全國校舍基本信息 調(diào)查工作。 二是上半年完成 2024 年中小學(xué)校舍維修改造和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的掃尾工作。 四是采取 “ 搞好對上爭取、加大財政投入、發(fā)動群眾捐資 ”等 多種方式千方百計籌措維修改造資金，確保不因資金問題影響危改進度。嚴格把好 “ 三關(guān) ” ：即嚴把建設(shè)質(zhì)量關(guān)，按照國家有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行工程報建、施工圖紙設(shè)計審查、質(zhì)量監(jiān)督、安全監(jiān) 督、建設(shè)監(jiān)督、施工許可等各項工程管理制度；嚴把市場準入關(guān)，校舍建設(shè)的勘察、設(shè)計、施工和工程監(jiān)理等，必須由取得相應(yīng)資質(zhì)的單位承擔(dān)；通過公開招標選擇施工隊伍。 學(xué)校建設(shè)辦公室 二 00 八年十一月三十日 篇三：中心學(xué)校 2024 年校園文化建設(shè)工作計劃 ****學(xué)校 2024 年校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校外在的精神形象，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，是學(xué)校辦學(xué)水平重要體現(xiàn)。 一、指導(dǎo)思想 以十八大、十八屆三中、四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針。注重于學(xué)校教育理念和辦學(xué)目標相融合，推動形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風(fēng)尚，為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā) 展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境條件。根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘 新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。堅持“ 以人為本、和諧發(fā)展 ” 的辦學(xué)思想和特色， 引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學(xué)校形象和良好的師生精神面貌。育人質(zhì)量是教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事，達到誠信做人、勤奮做事。 校風(fēng)。 學(xué)風(fēng)。 不斷修正完善學(xué)校辦學(xué)理念，全校師生掌握理解學(xué)校的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的辦學(xué)目標，牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 學(xué)生牢記《學(xué)生一日常規(guī)》等要求，班級要上墻。安裝宿舍樓前的休息椅。在學(xué)校樓內(nèi)班級、辦公室、窗臺全部養(yǎng)花，努力打造 綠色、環(huán)保 “ 園林式 ” 校園。一樓以班級文化和安全教育及學(xué)校介紹為主題。 班級文化。堅持每周一小培訓(xùn)，每月一專 題培訓(xùn)，每學(xué)年一大型培訓(xùn)。第四，緊緊圍繞書香校園文化，開展一年級的 “ 靜 ” 為主題文化；二年級的 “ 禮 ” 為主題文化；三年級的 “ 智 ” 為主題文化；四年級 “ 誠 ”為主題文化；五年級的 “ 善 ” 為主題文化；六年級的 “ 雅 ” 為主題文化，打造具有實效的班級文化和具有個性的班級特色。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。設(shè)計好宿舍走廊文化，以文明、和諧、奮進和生活技能教育為主題。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費可恥的餐飲文化，張貼宣傳標語和文明飲食溫馨提示，制定就餐紀律要求。3〃 5 學(xué)習(xí)雷鋒日、六一兒童節(jié)等紀念日活動等。積極開展各項課題研究，通過課題研究提升教師教學(xué)研究能力，形成濃厚教育教學(xué)研究氛圍，認真撰寫研究反思和教學(xué)成果論文，開展好課題匯報、交流、研討等活動。號召全校師生著正裝、舉止端莊文雅、語言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng)，制定學(xué)校行為禮儀規(guī)范。 四、組織分工 成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 成員： 具體分工 （ 1）學(xué)校精神文化建設(shè)：校長
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