3教育局黨員黨性分析報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 評不夠。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。為同事服務(wù)的意識不很 第 4 頁 共 13 頁 強(qiáng)。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，教學(xué)沒有新思路。由于對黨的組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。總認(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團(tuán)結(jié)。黨性是一個政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。在工作中，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。 第二，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。一切從人民的利益出發(fā)，而不是 從個人或小集體利益出發(fā) 。在學(xué)校中，我要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地搞好教育、教學(xué)工作 。當(dāng)今的世界是知識更新的時代，是學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是永無止境的。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)一系列重大決策，努力提高政策理論水平 。樹立起良好的道德風(fēng)范。自己作為一預(yù)備黨員，要嚴(yán)守黨的政治、組織、財(cái)經(jīng)、廉政、群眾等方面的紀(jì)律和法律法規(guī)。批評與自我批評，是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時候都不能丟。對于查 第 8 頁 共 13 頁 擺的情況，剖析如下： 一、存在的主要問題 政治理論學(xué)習(xí)不夠。久而久之影響了素質(zhì)的提高，影響了工作 作風(fēng)和處理事情的水平。特別是對三個代表的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段，也是一步步地逼出來的，不然的話，一萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫心得體會。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的 變化。而專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì)，信息時代的社會特點(diǎn)中辦好事的重要條件。 工作不思進(jìn)取，存在嚴(yán)重的船到碼頭車到站的思想，沒有也沒打算發(fā)揮應(yīng)有的工作激情，缺乏事業(yè)心和上進(jìn)心，工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，滿足于完成一般的工作任務(wù)。再者，主觀上也沒有去思考，深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究的問題。這類工作，與外界打交道的時候少，多是蹲在辦公室就可以完成的，因而養(yǎng)成了坐在辦公室思考工 作、完成任務(wù)的習(xí)慣，深入實(shí)際少，主動與教師溝通的時候不多，不了解他們在想些什么，最需要些什么。 以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是私心雜念在作怪，說白了，還是自己的世界觀、價值 觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。 （二）宗 旨觀念有所淡化。由于思想進(jìn)取意識淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，不是對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，而是按部就班，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按套路出牌，缺乏抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一 竿子插到底的實(shí)干精神，影響了工作質(zhì)量。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。這就要求我們要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。 第 13 頁 共 13 頁 要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利、地位，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。在作風(fēng)上，深入實(shí)際，深入基層，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，反映群眾呼聲
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