3教育局黨員黨性分析報告-免費閱讀
【正文】 在作風(fēng)上，深入實際，深入基層，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，反映群眾呼聲 。這就要求我們要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。 （二）宗 旨觀念有所淡化。這類工作，與外界打交道的時候少，多是蹲在辦公室就可以完成的，因而養(yǎng)成了坐在辦公室思考工 作、完成任務(wù)的習(xí)慣，深入實際少，主動與教師溝通的時候不多，不了解他們在想些什么，最需要些什么。 工作不思進取，存在嚴(yán)重的船到碼頭車到站的思想，沒有也沒打算發(fā)揮應(yīng)有的工作激情，缺乏事業(yè)心和上進心，工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，滿足于完成一般的工作任務(wù)。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的 變化。久而久之影響了素質(zhì)的提高，影響了工作 作風(fēng)和處理事情的水平。批評與自我批評，是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時候都不能丟。樹立起良好的道德風(fēng)范。當(dāng)今的世界是知識更新的時代，是學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是永無止境的。一切從人民的利益出發(fā)，而不是 從個人或小集體利益出發(fā) 。在工作中，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率?？傉J(rèn)為只要自己老實做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結(jié)。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，教學(xué)沒有新思路。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。在政治紀(jì)律方面，自己要求是嚴(yán)格的，從不隨便發(fā)表政治言論。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以完成教學(xué)任務(wù)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠 ，有時不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。 第 2 頁 共 13 頁 思想道德修養(yǎng)不夠?，F(xiàn)將自己的思想、工作、作風(fēng)及黨性作一深刻的分析，以期達到找準(zhǔn)問題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改，純潔思想、錘煉黨性、提高素質(zhì)的目的。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想不夠，學(xué)習(xí)的 主動性不強，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠 。 作風(fēng)修養(yǎng)不夠。 第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠。學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺性、 第 3 頁 共 13 頁 主動性不強。在工作中不能經(jīng)常開展批評與自我批評。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關(guān)心整體不夠。 五是對批評與自我批評思想認(rèn)識不到位。共產(chǎn)黨員要時刻加強黨性修養(yǎng)鍛煉。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。要圍繞工作，加強調(diào)查研究，深入實際、深入學(xué)生，了解掌握第一手材料，反映學(xué)生中存在的問題，提出對策建議。二是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首要的是要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅決做到四個服從，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中 央在政治上、思 第 7 頁 共 13 頁 想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權(quán)威。 對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。理論功底不夠。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，作為辦公室主任在協(xié)調(diào)、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)參謀作用不夠到位，工作效率、工作質(zhì)量都受到了影響。由此帶來對教學(xué)、師生情況不十分清楚，很難發(fā)揮參謀助手作用。
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