3姬小開學(xué)工作匯報某年、09-預(yù)覽頁
【正文】 執(zhí)教能力 學(xué)校利用召開的工作會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的各種文件精神，嚴(yán)格貫徹落實中央的 “ 八項制度和六項禁令 ” ，注重師生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的思想政治學(xué)習(xí)，按照市局統(tǒng)一要求帶班帶課，同時加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的實施和行動，并申請立項了一個縣級課題，申報了一個市級課題。同時，學(xué)校與各位教師、各班主任與每位家長分別簽訂了安全工作責(zé)任書，并動員家長與學(xué)校配合抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，使全體家長的安全意識得到了更進(jìn)一步加強(qiáng)。 091 姬建軍 “ 我走過許多地方，最美麗的還是我們新疆 那是因為新疆人對這片土地愛得深沉。 60 年前，中國人民站起來了，60 年后，中華民族告別了屈辱，騰飛世界。2024 年，新疆生產(chǎn)總值達(dá) 4203 億元，比 1955 年增長 80 多倍，人均生產(chǎn)總值從 1955 年的 166 元上升到 2024 年的 19893 元。其中，番茄醬的生產(chǎn)能力占全國的 90％以上，形成了亞洲最大的番茄醬生產(chǎn)、加工基地，使我國成為繼美國、意大利之后的世界第三大番茄制品生產(chǎn)國。它給我們一個直觀的印象，當(dāng)年的新疆是如何的偏遠(yuǎn)，交通是如何的不便。而現(xiàn)在，再遠(yuǎn)的距離，也能被濃縮在幾天甚至幾個小時里，真正做到了隔如天涯，近在咫尺。 一首新疆民歌這樣吟誦， “ 不到長城非好漢，不到新疆真 遺憾 ” 。 改革開放以來，新疆本著 “ 外引內(nèi)聯(lián)，東聯(lián)西出 ” 的宗旨，大力實施 “ 走出去 ” 戰(zhàn)略，邊境貿(mào)易得到長足發(fā)展，對外貿(mào)易以年平均 ％的速度增長，進(jìn)出口總額由 1955 年的 億美元增長到 2024 年的 222 億美元，增長了 435 倍。這是我國單獨(dú)申報第三項、我區(qū)第一項成功 “ 申遺 ”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，實現(xiàn)了我區(qū) “ 申遺 ” 零的突破。城鎮(zhèn)人民在經(jīng)歷了消除貧困、解決溫飽、步入小康之后，正在向富裕的小康生活邁進(jìn)。 “ 獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生，先了終生獻(xiàn)子孫， ”“ 到西 部去，到基層去，到祖國和人民需要的地方去。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 第 8 頁 共 16 頁 （一）以 “211 工程 ” 建設(shè)為契機(jī)，深入貫徹教育局 “ 讓每個學(xué)生都學(xué)得好 ” 的辦學(xué)理念，并結(jié)合我校實際，大膽嘗試，走適合我校內(nèi)涵發(fā)展的特色之路；具體做法如下： 成立 “211 工程 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組。在縣教育局、鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，做了大量扎實有效的工作，以飽滿地?zé)崆橛由霞夘I(lǐng)導(dǎo)對我校秋季開學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方式為集中學(xué)習(xí)和分組討論相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，全體教職工領(lǐng)會了民族、統(tǒng) 一、奉獻(xiàn)精神和探究了農(nóng)村學(xué)校教育的走勢和實際的改變需要。 四、秋季開學(xué)工作準(zhǔn)備情況及免費(fèi)教科書、作業(yè)本的發(fā)放情況 8 月 26 日，學(xué)校到新華書店領(lǐng)取了由國家免費(fèi)提供的學(xué)生課本，領(lǐng)取了縣政府免費(fèi)提供的作業(yè)本。工勤人員打掃了衛(wèi)生，準(zhǔn)備好了大灶，保證開學(xué)的第一天，教師有飯吃。加強(qiáng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)職能，繼續(xù)抓好師德建設(shè)和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)探究工作，切實做好青少年思想教育工作。 抓好 “ 課改 ” 工作。 加大校園綠化以及平整操場建設(shè)力度，努力建設(shè)綠色校 第 13 頁 共 16 頁 園。 加強(qiáng)同周邊群眾的聯(lián)系，努力改善社區(qū)文化壞境，需要上級主管部門的行政、財力支持。 二、工作措施 ： 本學(xué)期，我校在 “ 穩(wěn)定、求實 ” 的基本思路的指引下，為使本校教育教學(xué)方面有突破，質(zhì)量上臺階，采取了以下工作措施：a、精選在校教師，合理使用，確保三個年級穩(wěn)步提高； b、以教師師德考核為重點(diǎn)，以敬業(yè)為抓手，狠抓了教師遲到早退、干事拖拉現(xiàn)象，嚴(yán)加 考核值班應(yīng)付空談、不認(rèn)真現(xiàn)象，堅決杜絕相互扯皮，嘴硬瞎說歪風(fēng)，營造干工作的濃厚氛圍，健章立制，完善考核。 三、寄宿制學(xué)生管理 我們?nèi)匀粓猿诸I(lǐng)導(dǎo)值班，教師值日，強(qiáng)化夜間巡查與宿舍 安全管理制度。對甲型流感我們采用外來人員登記、晨檢制度、飯前洗手、開窗晾被等各種制度，消毒餐具等有效避免流感發(fā)生
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