3關于讀書主持詞3篇-預覽頁
【正文】 【男】 第 4 頁 共 10 頁 或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新 ，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。 【男女】 請聽 第五部分： 【女】 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋 友 【男】 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友 【女】 剛強的礦石愛跟烈火交朋友 第 5 頁 共 10 頁 【男】 有為的孩子愛跟好書交朋友 【男女】 同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養(yǎng)，讓我們在好書的陪伴下長大成人。同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。 【女】 最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。 【男】 早有蜻蜓立上頭。 【女】 讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊 的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。 水韻潺潺，滋潤萬物生靈 。 讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物。 首先請孫校長為 “ 桂奎文 ” 讀書沙龍啟動儀式致詞。每 一篇文章都是作者內心情懷的寫真，句句凝聚著點點心血。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加 厚重深沉。水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。 下面再有請陳校長做精彩發(fā)言，大家歡迎。 水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵 。 XX 縣區(qū)孫家小學 “ 書香流韻 ” 讀書沙龍到
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