人教版語文五年級下冊第七單元作文指導課件4-預覽頁
【正文】 前年暑假里的一天，我們?nèi)胰苏诔晕绮?，忽然烏云翻滾，霎時間傾盆大雨鋪天蓋地落下來，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和媽媽連聲喊 “豆醬 ……” 可爸爸好象沒聽見似的，一個勁往雨里鉆。有同學說我傻。 討論 （ 1）你最喜歡的句子或段落有哪些？說說你為什么喜歡 ？ （ 2）范文中是按什么順序來描寫人物的？那些地方值得你借鑒和學習 ？ （ 3）文章的開頭和結尾有什么特點和作用 ？ 請談一談你的啟發(fā)和感受。 有的同學愛學習、有的同學愛幫助別人，有的同學愛吃零食，等等。 二、選好事例。 要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，就要運用動作、語言、心理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法。 ? 題目： 難忘的一個人（也可自擬） ? 主題： 寫一個讓自己印象深刻的人，表達對這個人的感受和感情。（詳略得當，重點敘述令自己感動的方面） ? 三、結尾抒發(fā)真情實
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