【摘要】夜色學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利的朗讀課文。背誦課文。,在親近自然、熱愛生活的教育中培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。。我會(huì)讀:膽勇事窗原此再睡覺(jué)外講故拉步我能行:膽子不敢勇敢故事窗外原來(lái)從此睡覺(jué)散步拉著閱讀課文,思考——
2024-12-12 17:35
【摘要】有位老兄脾氣大,愛發(fā)怒的就數(shù)他。發(fā)起怒來(lái)大聲吼,伴著成串淚珠下。?頁(yè)腳?課題1河西小學(xué)白云山校區(qū)袁寧寧自讀課文要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。注音的字多讀幾遍,不認(rèn)識(shí)的字詞查字典。讀完一遍請(qǐng)坐好。?頁(yè)腳?我會(huì)認(rèn)亂垂虹壓
2024-11-29 05:10
【摘要】作者簡(jiǎn)介:豐子愷(-),曾用名豐潤(rùn)、豐仁、嬰行,號(hào)子愷,字仁。漢族,浙江崇德(今桐鄉(xiāng))人。我國(guó)現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、漫畫家和翻譯家,是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風(fēng)格雍容恬靜,漫畫多以兒童作為題材,幽默風(fēng)趣,反映社會(huì)現(xiàn)象。他的兒子豐華瞻為父親作傳《豐子愷小傳》。豐子愷給孩子們寫了一封信《給我的孩子們》,書
2024-11-29 04:30
【摘要】?頁(yè)腳?這幅圖上描繪了什么季節(jié),小朋友們?cè)谧鍪裁茨??村?頁(yè)腳??頁(yè)腳?村居村居?頁(yè)腳?村居:在農(nóng)村居住。詩(shī)以《村居》為題,指詩(shī)所寫的情景是在農(nóng)村居住看見的。?頁(yè)腳?村居(唐)高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早
【摘要】?頁(yè)腳??頁(yè)腳??頁(yè)腳?5泉水泉水泉水瓦罐天然水塔杜鵑花結(jié)蘋果清脆一股清泉結(jié)jiéjiē(蝴蝶結(jié))(結(jié)尾)(結(jié)果子)(結(jié)實(shí))石縫哦股縫罐塔杜鵑脆 ?頁(yè)腳?這些生字藏到句子
2024-11-29 03:54
【摘要】?頁(yè)腳??頁(yè)腳?用自己喜歡的方式朗讀詩(shī)歌:1、讀一讀:朗讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音。2、看一看:邊讀詩(shī)邊看插圖,弄明白詩(shī)句的意思。3、議一議:跟同桌議一議古詩(shī)所描寫的景象。4、畫一畫:根據(jù)自己對(duì)詩(shī)句的理解,畫出自己想像中的畫面。5、背一背:有感情地背誦古詩(shī)。?頁(yè)腳?兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,
【摘要】chchr第一單元拼音北京市門頭溝區(qū)大峪一小梁英環(huán)zhchshrzh、ch、sh、rzhi、chi、shi、rizhīzhízhǐzhìchīchíchǐchìshīsh&
2024-11-21 03:55
【摘要】咕咚森林里有個(gè)湖,湖邊長(zhǎng)著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒,突然聽見湖里傳來(lái)咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑,一邊跑,一邊喊:“咕咚來(lái)啦!咕咚來(lái)啦!”兔子聽見這又大又響的咕咚聲很害怕,嚇跑了。狐貍在樹下玩耍,聽見兔子慌張的叫聲,也跟著跑起來(lái),一邊跑,一邊喊:“咕咚來(lái)啦!咕咚來(lái)啦!”猴子
2024-12-12 17:36
【摘要】關(guān)于碧螺春的歷史,清代王應(yīng)奎在“柳南續(xù)筆”中曾有一段記敘,頗富風(fēng)趣?!读侠m(xù)筆》戴:“洞庭東山碧螺峰石壁產(chǎn)野茶數(shù)株,每歲土人持竹筐將歸,以供日用。歷數(shù)十年如是,未見其異也。康熙某年,按候以采,因其葉較多,筐不勝貯,因置懷間,茶得熱氣,異香忽發(fā),采茶者爭(zhēng)呼“哧煞人香”。哧煞人香者,意思是說(shuō)這種茶特別香,香煞人,吳中方言也,遂也名是茶云。自是以后,每值采茶者,不分
2024-12-13 19:22
【摘要】買菜圓溜溜呀咯咯叫呀綠油油呀蹦蹦跳呀找出節(jié)奏XXXXXX相對(duì)應(yīng)的歌詞找出歌曲中的其它蔬菜蘿卜黃瓜西紅柿蠶豆毛豆
2024-12-13 10:35
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件后羿射日中小學(xué)課件很久很久以前,大海里長(zhǎng)著一棵大樹,名字叫著扶桑。這棵樹又高又大,是太陽(yáng)的家。那時(shí)候呀,有十個(gè)太陽(yáng),一起住在這棵扶桑樹上。這十個(gè)太陽(yáng)是十兄弟,他們輪著到天上去,今天是老大,明天是老二,后天是老三,一天一個(gè)。公雞喔喔喔一叫,他們的母親西河就坐著車子來(lái)接了。輪著誰(shuí),誰(shuí)就坐上車子
2024-12-13 16:37
【摘要】9九寨溝9九寨溝填空九寨溝位于。因?yàn)?。所以人們稱它為九寨溝。進(jìn)入景區(qū),我們能看到哪些美景呢?(默讀第三自然段,邊讀邊畫出景物名稱。)自然風(fēng)光雪峰湖泊森林
2024-12-04 22:26
【摘要】江蘇省鹽城市明達(dá)中學(xué)楊榕榕摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)滑稽列傳第一課時(shí)1、知識(shí)和能力:能夠掌握相關(guān)文言知識(shí),了解故事大意。2、過(guò)程和方法:分析故事的思想內(nèi)容,從不同角度看待事物。3、情感態(tài)度和價(jià)
2024-11-18 10:44
【摘要】影響教師的100個(gè)習(xí)慣教育習(xí)慣篇:做一名智慧的教育者1:切記,一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界2:做一名陽(yáng)光的教師3:教師,請(qǐng)記住學(xué)生的名字4:教師,要有耐心5:要善于換位思考6:控制好你的情緒7:談心是一門藝術(shù)8:毫不吝嗇地贊美學(xué)生9:換個(gè)思路激勵(lì)學(xué)生10:給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛11:期盼是更深層的愛
2024-11-23 13:32
【摘要】第五章中國(guó)的地理差異復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)、自然特征、人文地理特點(diǎn)、歸納四大地理區(qū)域間的地理差異、生活(人文地理)的影響[本章知識(shí)樹(知識(shí)結(jié)構(gòu))(位置、劃分的依據(jù)、劃分界線的主導(dǎo)因素)3.自然地理人文地理北方地區(qū)
2024-11-09 22:02