【摘要】第1課時(shí)：分子原子?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體，金剛石的硬度怎么這么大呀？這些物質(zhì)里面究竟是什么東西？這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的？銅是什么構(gòu)成的？為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱？?最小的水的微粒是什么樣的？構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么？二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的？?水通電后為什么會(huì)生成氫氣和氧氣？?構(gòu)成物質(zhì)的基
2024-11-19 10:32
【摘要】思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽?？一、?shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理及裝置：過(guò)氧化氫溶液H2O2（無(wú)色）高錳酸鉀KMnO4（暗紫色）氯酸鉀KClO3（白色）二氧化錳MnO2（黑色）常用藥品及其顏色a、觀察下列實(shí)驗(yàn)并填空：木條不復(fù)燃常
2024-11-21 22:00
【摘要】三大化石燃料煤：“工業(yè)的糧食”，是人類(lèi)歷史上最古老的化石燃料石油：“工業(yè)的血液”天然氣：地下自然形成的可燃性氣體，主要成分是甲烷（CH4)在沼澤和森林生長(zhǎng)的植物死后，就會(huì)腐爛，并被泥沙覆蓋起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，新的植物又開(kāi)始在上面生長(zhǎng)。這些植物死后，又被泥沙覆蓋。這樣周而復(fù)始，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的時(shí)間，就形成很多層的
2024-12-08 04:31
【摘要】Newwords1、peace和平2、cooperate合作3、Developingcountry發(fā)展中國(guó)家4、economics經(jīng)濟(jì)5、produce生產(chǎn)6、finance金融7、unfair不公平8、Economic
2024-12-08 04:32
【摘要】一、了解當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)1．當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈列舉當(dāng)今國(guó)際社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)例（可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面）共同分享日本、印度、巴西、德國(guó)競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)席位中日競(jìng)爭(zhēng)俄遠(yuǎn)東石油線美國(guó)大零售商力挺我紡織品“韓流”文化的沖擊激烈的體育競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)看材料,思考后面的問(wèn)題
2025-11-10 01:22
【摘要】協(xié)調(diào)發(fā)展共同富裕（物質(zhì)文明）好和諧社會(huì)（精神文明）全面建設(shè)實(shí)現(xiàn)小康經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展人民生活更加殷實(shí)科教更加進(jìn)步文化更加繁榮社會(huì)更加和諧民主更加健全主義民主政治（政治文明
2025-11-09 18:57
【摘要】物質(zhì)溶解的量飽和溶液與不飽和溶液固體物質(zhì)的溶解度內(nèi)容提要12氣體物質(zhì)的溶解度3；認(rèn)識(shí)飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法；，初步學(xué)會(huì)繪制和查閱溶解度曲線；。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)經(jīng)典例題知能訓(xùn)練可溶物在一定量的水中能否無(wú)限溶解?一、飽和溶液與不飽和溶液新知學(xué)習(xí)15ml
2024-11-25 22:03
【摘要】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：無(wú)色狀態(tài)：氣體無(wú)味氣味：水溶性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度：比空氣大,為熔沸點(diǎn)：在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧
2024-12-08 05:44
【摘要】九年級(jí)化學(xué)第三單元我們周?chē)目諝獾谌?jié)性質(zhì)活潑的氧氣（第一課時(shí)）游戲探究一：感受生命的可貴！我們?nèi)丝梢砸粋€(gè)月不進(jìn)食，但不能－周不喝水，更不能三分鐘不呼吸。由此可見(jiàn)：空氣比水份重要，而水份比食物重要。深
2024-12-08 08:41
【摘要】第2節(jié)常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的酸常見(jiàn)的堿內(nèi)容提要13稀酸的化學(xué)性質(zhì)2堿溶液的化學(xué)性質(zhì)4學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握硫酸、鹽酸、硝酸的物理性質(zhì)及用途，了解濃硫酸的特性與稀釋方法；；，掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀的物理性質(zhì)和用途；。一、常見(jiàn)的酸新知學(xué)習(xí)鹽酸、
2025-11-08 00:30
【摘要】表示物質(zhì)組成的化學(xué)式一、教學(xué)目的要求?。?。?，并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式。?，能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成。二、本課題分析?本課題包括化學(xué)式、化合價(jià)和有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算三部分內(nèi)容，它們是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，因此是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們，對(duì)于今后的化學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
2024-11-19 06:07
【摘要】（1）職業(yè)中毒的來(lái)源苯正己烷一氧化碳氨氣（2）防止職業(yè)中毒的措施通風(fēng)良好、定期換崗等。（1）食物中毒的來(lái)源（2）防止食物中毒的措施（1）農(nóng)藥的作用及使用（2）防止農(nóng)藥中毒的措施香煙煙霧中的有毒物質(zhì)主要有：
2025-11-10 01:31
【摘要】制取氧氣教學(xué)目的了解催化劑的概念。直到二氧化錳在分解過(guò)氧化氫反應(yīng)中的催化作用。理解分解反應(yīng)的定義及其與化合反應(yīng)的區(qū)別。掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)，了解工業(yè)上制取氧氣的方法和原理。初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能
2024-12-09 05:28
【摘要】第三單元我們周?chē)目諝獠┡d第五中學(xué)張波2021/1/42第一節(jié)空氣的成分一物到處有，用棒趕不走。眼睛看不見(jiàn)，手摸也沒(méi)有。咀嚼無(wú)滋味，沒(méi)它活不久。2021/1/43一、認(rèn)識(shí)空氣的組成甲烷氨氣一氧化碳氮?dú)庀∮袣怏w二氧化碳氧氣我是現(xiàn)
2024-11-28 00:38
【摘要】第一篇：九年級(jí)化學(xué)制取氧氣教案粵教版 億庫(kù)教育網(wǎng) 3．2制取氧氣（兩課時(shí)）第一課時(shí)催化劑用過(guò)氧化氫制取氧氣 一、主要內(nèi)容 ①催化劑的概念；②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的方法和原理。 二、學(xué)習(xí)目...
2025-11-06 01:20
鄂ICP備17016276號(hào)-1