3關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的幾點(diǎn)思考-預(yù)覽頁
【正文】 念；三要確立 “ 學(xué)習(xí) 力 ” 以及學(xué)習(xí)力就是創(chuàng)造力、競爭力、超越力，因而從根本上決定生產(chǎn)力的新理念等。而且彼此之間密切聯(lián)系，互相滲透。二是從增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部創(chuàng)新和工作能力入手，著力提高機(jī)關(guān)工作效率。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為契機(jī)，加大政務(wù)公開的力度。應(yīng)適應(yīng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的規(guī)律努力作到：一是共同目標(biāo)明晰。機(jī)關(guān)黨政組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的宣傳者、組織者。建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)要求每個(gè)機(jī)關(guān)干部確立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為緊跟時(shí)代潮流，在激烈的社會競爭環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和自我抱負(fù)的前提，人人自覺地參與學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型干部，不斷提高全體成員的 第 4 頁 共 7 頁 整體素質(zhì)。 （四）做學(xué)習(xí)型干部、建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，應(yīng)發(fā)揮學(xué)習(xí)載體的作用。二是開展 “ 學(xué)科技 ” 活動。四是抓好教育培訓(xùn)基地建設(shè)。 第 5 頁 共 7 頁 各部門要重視對人才的培養(yǎng)，通過在職培 訓(xùn)進(jìn)修、崗位鍛煉提高等形式做好培養(yǎng)教育工作。做學(xué)習(xí)型干部、建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，要努力達(dá)到以下學(xué)習(xí)效果：一是通過學(xué)習(xí)解放思想。思想不夠解放，仍然是當(dāng)前我 市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要矛盾。在唐山發(fā)展的現(xiàn)實(shí)工作中有很多難題，比如招商引資的問題，我們的政策、措施跟別人也差不多，為什么不如其它地方搞得好，就是我們各級干部不如人家懂市場、懂經(jīng)濟(jì)。創(chuàng)新是進(jìn)步的動力，守舊是落實(shí)后的根源。 （六）做學(xué)習(xí)型干部、建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各機(jī)關(guān)部門應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作列入黨委（黨組）的重要工作議事日程，明確責(zé)任部門，黨政一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，定期討論部署， 督促檢查。加強(qiáng)培訓(xùn)教育設(shè)施的建設(shè)、管理，利用黨校、行政學(xué)院及各級干部教育培訓(xùn)基地，多形式、多層次、多渠道地開辟學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)途徑。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的考核，制訂學(xué)習(xí)教育工作的考核細(xì)則，建議將機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)列入公務(wù)員年度考核、評先評優(yōu)及職級晉升、提拔使用等內(nèi)容之中，激發(fā)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)自覺性和積極
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