4某年協(xié)會倡議書4篇-預覽頁
【正文】 ）旅游文明行為指南》， 第 2 頁 共 6 頁 遵法規(guī)，守秩序，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境、公共設(shè)施和文物古跡，尊重他人權(quán)利，以禮待人，尊重其他國家、其他地區(qū)、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的不文明行為，爭做文明和友誼的傳播者。 、歡樂不忘安全、服務(wù)不忘誠信，共同創(chuàng)建安全文明的自駕旅游氛圍，創(chuàng)造和諧文明的自駕游新風尚。 ，尊重旅游地風俗習慣，愛護環(huán)境和公共設(shè)施，知禮守禮、文明旅行，讓尊重、理解、和諧的文明自駕游行為成為廣大游客自駕旅客的自律行動。 讓我們攜起手來，提高安全意識，增強文明素質(zhì)，展示重慶風采，讓規(guī)范駕駛，文明有禮的行動成為自駕游途中一道亮麗的風景。 然而，在你后面，仍然有著一些正在你曾經(jīng)奮斗過的課室努力奮斗著的學弟學妹，他們也在為自己的夢想而奮斗著， 在他們當中中，有人迷茫，有人消極，有人沉淪，有人還找不到方向。作為一名惠東學子，你是否想過為惠東的教育事業(yè)出一分綿薄之力。但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。 作為一名當代大學生，在思考社會的時候，您是否會想到去盡一份社會責任，給留守兒童帶去一份知識，一份愛與希望呢。積極參與地震災(zāi)區(qū)重建工作，適當組織隊伍深入災(zāi) 區(qū)特別是受災(zāi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊擔任志愿教師，對因災(zāi)害而不能正常上學的中小學生進行學業(yè)輔導，在中小學生中組織開展健康有益的文化和體育活動，有針對性地進行教師培
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