4某年國(guó)防教育演講稿參閱-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 14 頁(yè) 細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了我們樓前的紅色宣傳橫幅由原來(lái)的慶教師節(jié)內(nèi)容變成了 “ 走進(jìn)新時(shí)代、建設(shè)新國(guó)防 ” 九個(gè)大字。 “ 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) ” 。 可是回顧近幾年的國(guó)際狀況，相信大家還沒(méi)有淡忘科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，我駐南使館的被炸，南斯拉夫戰(zhàn)爭(zhēng)，印度的核實(shí)驗(yàn)，日美建立防衛(wèi)合 第 2 頁(yè)共 12 頁(yè)作新體系，李登輝拋出 “ 兩國(guó)論 ” ，美國(guó)間諜飛機(jī)頻頻騷擾我領(lǐng)空，?？招l(wèi)士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動(dòng)魄，威脅國(guó)家主權(quán)尊嚴(yán)的事件連連發(fā)生，無(wú)不為我們敲響了鞏固國(guó)防的警鐘，增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，樹(shù)立國(guó)防觀(guān)念，開(kāi)展全民的國(guó)防教育，事在必行。老師們、同學(xué)們讓我們共同努力吧。第二篇：心中永遠(yuǎn)的綠色（國(guó)防教育演講稿）愛(ài)國(guó)演講 盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，可是，朋友在你的心中是否還有著一片綠色呢。九江大堤決口，巢湖告急， 洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發(fā)，數(shù)千萬(wàn)人民群眾的生命隨時(shí)都有被洪魔吞沒(méi)的危險(xiǎn)，無(wú)以計(jì)數(shù)的財(cái)產(chǎn)頃刻就可以化為泡影。身穿國(guó)防綠的中國(guó)人民解放軍當(dāng)然是主力。所有的這一切，使得我堅(jiān)信了國(guó)防的重要性，無(wú)論我們的生活是多么的萬(wàn)紫千 紅，但是最亮麗是綠色，不管我們?cè)鯓訌?qiáng)調(diào)各自工作的重要性，國(guó)防無(wú)疑是所有工作正常運(yùn)行的保障。江澤民指出： “ 加強(qiáng)國(guó)防教育，提高全民 國(guó)防觀(guān)念，是全黨全軍的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)思想教育體系中占有重要位置。抓好國(guó)防教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。因此，必須大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，然而國(guó)防的昌盛，離不開(kāi)軍民強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、精神、熱情，而這種 “ 意識(shí) ” 、 “ 精神 ” 、 “ 熱情 ” 又來(lái)自國(guó)防教育工作的好壞，維系著國(guó)家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 不可少的基礎(chǔ)。我們的未來(lái)是和平的，還是像現(xiàn)在一樣，美國(guó)的總統(tǒng)布什先生為了一件小事就向阿富汗宣戰(zhàn)呢。當(dāng)看到核核武器的介紹時(shí)，我的心不由得一驚，這本是科學(xué)家或者是比我們大一些的人去看呀。誰(shuí)都不敢想象。我們要脫離機(jī)器，讓我們的可愛(ài)的動(dòng)物來(lái)代 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 替，代替這光榮而神圣的使命。那么，失去國(guó)家的人就會(huì)很多，他們就會(huì)像一個(gè)嬰兒沒(méi)有人哺育一樣會(huì)失去重建家園的信心，誰(shuí)會(huì)想到這后果竟是這樣的悲慘。 第 7 頁(yè)共 12 頁(yè)第四篇：國(guó)防教育演講稿我與國(guó)防教育 我是一位四年級(jí)的小學(xué)生。但二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)；慘絕人寰的南京大屠殺，死難者 35 萬(wàn)，也仿佛近在咫尺；八年的抗戰(zhàn)，河山破碎，民不聊生，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼，民不民，國(guó)不國(guó)矣。中國(guó)能在聯(lián)合國(guó)上占有一席之地，每位國(guó)人都為之驕傲和自豪。 “ 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) ” 、 “ 位卑未敢忘憂(yōu)國(guó) ” 。也許有人會(huì)認(rèn)為，國(guó)防教育離我們小學(xué)生很遙遠(yuǎn)，其 第 8 頁(yè)共 12 頁(yè)實(shí)關(guān)系可大著呢，國(guó)防將來(lái)靠的就是我們這些一步步成長(zhǎng)起來(lái)的小少年啊。 同學(xué)們，我們不愿重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的覆轍，讓我們從小樹(shù)立國(guó)防意識(shí)，建筑起國(guó)防的銅墻鐵壁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。怎么現(xiàn)在就告訴我們了呢。 我們所希望 的未來(lái)就是這樣的嗎。 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 這綠是硝煙散盡后生命對(duì)陽(yáng)光的訴說(shuō)，這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是流動(dòng)在二十一世紀(jì)中國(guó)版圖上吉祥的風(fēng)，國(guó)防教育演講稿，演講稿《國(guó)防教育演講稿》。怎么辦。他們從祖國(guó)的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災(zāi)區(qū)，他們趕到現(xiàn)場(chǎng)絲毫也沒(méi)有猶豫，背沙袋，打豎樁，堵管涌，在濁浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。 我們應(yīng)該重新審視自己，重新對(duì)國(guó)防教育有一個(gè)嶄新的認(rèn)
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