中位數(shù)和眾數(shù)[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)眾數(shù)：中位數(shù)：如果總共有偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，則最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)如果把這組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)。例1：求下面數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)：8、10、

2024-11-06 18:11

實(shí)驗(yàn)基地八上62中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）中位數(shù)與眾數(shù)(1)案例1：上周數(shù)學(xué)周周清，小明得到70分.小明所在的小組共有5人，其他4位同學(xué)的成績(jī)分別為90分，95分,75分,10分.媽媽認(rèn)為小明考得不理想，小明卻告訴媽媽，自己這次的成績(jī)已超過了組內(nèi)同學(xué)的平均分,在小組里已經(jīng)處于中上水平，算學(xué)得不錯(cuò)了.

2025-01-13 21:45

必修3眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即x=一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

2025-01-14 00:52

2中位數(shù)與眾數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】1第六章數(shù)據(jù)的分析２．中位數(shù)與眾數(shù)西安西北工業(yè)大學(xué)附中許盈一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：經(jīng)過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)，能利用平均數(shù)解決實(shí)際問題。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)生在算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，解決了一

2024-11-21 03:05

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差-資料下載頁

【摘要】 盧老師家教內(nèi)部資料 平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差姓名【基本概念】：在統(tǒng)計(jì)學(xué)里，所要考察對(duì)象的______,叫做總體。：總體中的每一個(gè)考察對(duì)象叫做_______.：從_____中所抽取的________個(gè)體，叫做總體的一個(gè)樣本。：樣本中個(gè)體的______叫做樣本容量（樣本容量沒有______）.：樣本中所有個(gè)體的平均數(shù)叫做樣本_

2025-06-25 23:27

32中位數(shù)與眾數(shù)教案1新-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念，體會(huì)其生活的價(jià)值；2．能根據(jù)所給的信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)；3．通過教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念、增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力．教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)求一組數(shù)的中位數(shù)與眾數(shù).教學(xué)難點(diǎn)：求一組數(shù)的中位數(shù).情境創(chuàng)設(shè)問題1在“獻(xiàn)愛心”的捐款活動(dòng)中，某校九年級(jí)（1）班第3小組11名

2024-12-09 11:17

高一數(shù)學(xué)眾數(shù)和中位數(shù)-資料下載頁

【摘要】第一課時(shí)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．眾數(shù)、

2025-08-16 01:44

眾數(shù)和中位數(shù)1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)眾數(shù)邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊美玲教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P79教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合具體實(shí)例初步理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的眾數(shù)，能解釋平均數(shù)和眾數(shù)的實(shí)際意義，并能根據(jù)具體的問題，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示一組數(shù)據(jù)的特征。2、使學(xué)生在初步理解眾數(shù)的過程中，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息

2024-12-08 18:02

16中位數(shù)、眾數(shù)和分位點(diǎn)-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)、眾數(shù)和分位點(diǎn),)(xFX的分布函數(shù)為設(shè)連續(xù)型隨機(jī)變量則滿足條件21)()(???mFmXP的中位數(shù)或分布函數(shù)稱為的數(shù))(xFXm定義pXPpXPppp???????1)(,)(,10??如果設(shè)定義分位點(diǎn)（上側(cè)分位點(diǎn)）的是隨機(jī)變量稱pXp?分位點(diǎn)的下側(cè)是隨機(jī)變量稱同理如果滿足pXpXPpXPp

2025-07-22 21:07

中位數(shù)和眾數(shù)第3課時(shí)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能能用平均數(shù)，中位數(shù)、眾數(shù)等相關(guān)知識(shí)去解決實(shí)際問題，在解決問題過程中提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力過程與方法實(shí)踐解題，解題后能和同伴做交流，并做解題后反思情感態(tài)度價(jià)值觀在解題過程中，感知數(shù)學(xué)在解決實(shí)際題應(yīng)用中重大意義，進(jìn)一步形成科學(xué)認(rèn)識(shí)事物觀點(diǎn)。重點(diǎn)運(yùn)用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)相關(guān)知識(shí)解決問題難點(diǎn)在具體問題中，選

2025-05-11 09:17

北師大版數(shù)學(xué)八上中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】北師大版八年級(jí)(上)中位數(shù)與眾數(shù)1、某生物興趣小組11人到校外采集植物標(biāo)本，其中2人每人采集6件，4人每人采集3件，5人每人采集4件，則這個(gè)興趣小組平均每人采集標(biāo)本()A.3件B.4件C.5件D.6件診斷練習(xí)復(fù)習(xí)舊知加權(quán)平均數(shù)計(jì)算公式：kkk

2024-11-30 08:16

西師大版五下中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在實(shí)際情境中，認(rèn)識(shí)并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、并解釋其實(shí)際意義。2.根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。招聘啟示因公司擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)需招聘若干名員工，員工月平均工資1000元,有意者于2020年3月16日

2024-11-11 12:09

中位數(shù)和眾數(shù)說課稿[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳怡教材分析返回下一步本節(jié)課是北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八章《數(shù)據(jù)的代表》中，第三節(jié)的內(nèi)容。主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中三個(gè)基本統(tǒng)計(jì)量，是一堂概念課，也是學(xué)生學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)，作出決策的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是繼平均數(shù)學(xué)習(xí)之后的后續(xù)內(nèi)容，既是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的深化與拓展，又是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

2024-11-19 02:02

2_中位數(shù)與眾數(shù)_練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)(綜合應(yīng)用創(chuàng)新訓(xùn)練題55分45分鐘)一、學(xué)科內(nèi)綜合題:(10分),兩組學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:分?jǐn)?shù)5060708090100甲組人數(shù)251013146乙組人數(shù)441621212已經(jīng)算得兩組的平均分都是80分,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí),進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組在這次競(jìng)賽中

2024-12-09 01:02

2_中位數(shù)與眾數(shù)_教案3-資料下載頁

【摘要】§中位數(shù)和眾數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出相應(yīng)的數(shù)據(jù)代表。、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出自己的判斷。，從而避免機(jī)械的、片面的解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念。難點(diǎn)：選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出判斷。三、教學(xué)過程：

2024-12-08 10:31

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中位數(shù)與眾數(shù)(已修改)

中位數(shù)與眾數(shù)(編輯修改稿)