【摘要】第20課北方民族大融合?南北朝)?三國(guó)兩晉南北朝(222年----581年)時(shí)代特征:封建國(guó)家在分裂中民族融合,繼續(xù)發(fā)展.?考點(diǎn):赤壁之戰(zhàn);三國(guó)鼎立的形成;江南的開發(fā);北魏孝文帝的改革?一.三國(guó)鼎立的形成:?1.官渡之戰(zhàn):①經(jīng)過:200年,河南的曹操(實(shí)行屯田,挾天子以令諸
2025-11-10 11:51
【摘要】代表文化距今時(shí)間體質(zhì)形態(tài)工具制造生產(chǎn)活動(dòng)用火社會(huì)組織北京人山頂洞人約70萬-20萬年保留猿的某些特征打制石器采集、狩獵原始人群約3萬年和現(xiàn)代人基本相同開始掌握磨光和鉆孔技術(shù)(骨針)
2025-11-29 03:46
【摘要】江南地區(qū)的開發(fā)1.年,司馬懿的孫子篡奪了皇位,建立了晉朝,定都,史稱“西晉”。年,西晉軍隊(duì)滅掉了吳國(guó),結(jié)束了分裂的局面。1.266司馬炎洛陽2802.從東漢末年以來,、、、、
2025-11-26 01:38
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)義務(wù)教育教科書(人教版)七年級(jí)歷史上冊(cè)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中
2025-11-29 04:53
【摘要】第19課江南地區(qū)的開發(fā)1.“三國(guó)”指的是哪三個(gè)政權(quán)?定都在哪里?建立者分別是誰?各是哪一年建立的?國(guó)號(hào)都城建立者建立年代魏洛陽曹丕220年蜀(漢)成都劉備221年吳建業(yè)孫權(quán)222年三國(guó)鼎立
2025-06-06 01:53
【摘要】這天,七歲的丫丫第一次問媽媽:“媽媽,我是從哪里來的?”,“你是從石頭里蹦出來的?!眿寢屝χf。人類是從哪里來的?祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民女媧造人上帝造人(亞當(dāng)、夏娃)同學(xué)們知道有哪些關(guān)于人類誕生的神話傳說?-----神創(chuàng)論人類究竟是怎樣產(chǎn)生的??達(dá)爾文——《物種起源
2025-11-17 18:19
【摘要】第二節(jié)植株的生長(zhǎng)種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長(zhǎng)大的?根的什么部位生長(zhǎng)最快?成熟區(qū)ABCD根的什么部位生長(zhǎng)最快?伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大根的生長(zhǎng)枝條是芽發(fā)育成的芽中也有分生組織。芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條,它
【摘要】種子的萌發(fā)課堂目標(biāo)1、通過種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn),知道種子萌發(fā)的內(nèi)在條件和外在條件。2、掌握種子貯藏的方法。3、探索促進(jìn)種子萌發(fā)的優(yōu)良方法。成熟干燥的種子,在沒有取得一定外界條件時(shí)是處于休眠狀態(tài)的,當(dāng)獲得適當(dāng)環(huán)境條件時(shí),處在休眠狀態(tài)的胚就轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài),開
【摘要】自己慢慢地用鞭子打把……當(dāng)作……弄清劃線詞在句中的意思。①夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空()②又留蚊子素帳中,徐噴以煙()③鞭數(shù)十驅(qū)之別院(
2025-11-09 17:33
【摘要】母親羅大佑你如此端詳?shù)倪@張迷惑的臉和那歷經(jīng)風(fēng)雨和冰霜寂寞的眼寒冷的冬天怕你在夜里著涼溫暖的春天是你年幼的陽光綿延里跌跌撞撞的成長(zhǎng)是個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在你的身旁無言的牽掛中想你在世間流浪孤單的思念中盼你往歸途遙望母親的懷中是個(gè)藍(lán)藍(lán)的海洋撫育了你終于成青春的臉龐揮揮手告別的光陰不再回頭抬頭
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解蒙古族的風(fēng)土人情,了解長(zhǎng)調(diào)音樂和短調(diào)音樂;?能力目標(biāo):感受音樂的意境美,用長(zhǎng)調(diào)音樂的特點(diǎn)有感情地演唱《牧歌》;?情感目標(biāo):了解蒙古民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn),感受歌聲中遼闊的草原。百萬教學(xué)資源免
2025-11-10 04:26
【摘要】一、天氣的概念、特點(diǎn)及其影響陰晴風(fēng)雨冷熱還記得剛剛我們是如何描述不同天氣的嗎?陰晴風(fēng)雨冷熱★短時(shí)間、多變同地異時(shí)1、現(xiàn)在外面的()狀況是晴天。2、昨天的()很冷。3、這幾天()不好,經(jīng)常下雨。4、最近幾年全球()變暖。括號(hào)中
2025-11-10 11:26
【摘要】郭沫若簡(jiǎn)介名:郭開貞時(shí):(1892—1978)地:四川樂山人作:詩集《女神》、《星空》;話劇《屈原》評(píng):詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家寫作背景:1921-1
2025-11-09 17:34
【摘要】《東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)》同步試題吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)許丹紅一、選擇題1.時(shí)稱:“王與馬,共天下”的局面出現(xiàn)在()A.東漢B.曹魏C.西晉D.東晉考查點(diǎn):本題主要考查東晉的政權(quán)特點(diǎn)。答案D解析:本題考查學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。司馬睿當(dāng)東晉皇帝得益于王導(dǎo)為首的大地主的擁戴,在舉行繼位大典時(shí)邀請(qǐng)王導(dǎo)同坐御床
2025-06-09 21:46
【摘要】“漢武帝元光三年(公元前132年),黃河在下游(今河南濮陽附近)決口,泛濫16個(gè)郡,20多年都沒能堵住……西漢后期,水利長(zhǎng)期失修黃河又泛濫成災(zāi)?!奔偃缒闶菨h武帝,面對(duì)此情此景你將怎樣辦???漢武帝劉徹公元前109年,漢武帝下令治理黃河,經(jīng)過這次治理,此后八十多年黃河未發(fā)生大
2025-11-29 17:37