4廉政風險防控機制建設總結(jié)-預覽頁
【正文】 位，分類、按時填寫自身和科室的排查進展情況，由防控領(lǐng)導小組對其進行審查，對敷衍塞責的，隨時進行有針對性的批評，并予以實地指導，動態(tài)地確保排查工作的真實和效率。所謂兩問法，就是要求自問兩個為什么。在回答這個問題中尋找風險類型，進而確定風險存在的原因。為解決廉政風險點級別評定這個難題，采取自己擬定、組織初定、公示審定的工作模式。 截至目前，全區(qū)共查找到風險點 355 處，沒有干部對風險點 第 3 頁 共 5 頁 的評定提出異議。 針對崗位風險，由教職工本人對照與業(yè)務工作相關(guān)的各項法規(guī)制度，明晰職責，提出防范控制風險的具體措施和辦法，并上報黨委審核備案。 在干部選拔、任用、教師聘任、調(diào)配、職稱評定等工作上，堅持任用條件，嚴格執(zhí)行工作程序，做到公開、公正、透明。加強對各級各類考核評估、評優(yōu)表彰、競賽、行政審批、培訓、進修、招生、考試等工作的管理與監(jiān)督，嚴格 執(zhí)行審批等各項程序，堅持公示制度，做到公開、公平、公正。 嚴格財務管理與監(jiān)督，規(guī)范資金使用審批程序，堅持各類審計，嚴格規(guī)范教育收費。加強對重點工作的領(lǐng)導，深入調(diào)研、指導，及時建立健全相關(guān)
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