【摘要】第11課師說一、實(shí)詞1.通假字①師者,所以傳道受.業(yè)解惑也:________________②或師焉,或不.焉:________________點(diǎn)撥①“受”通“授”,傳授。②“不”通“否”,指不從師學(xué)習(xí)。2.一詞多義①道??
2025-11-10 07:37
【摘要】必修二語文蘭亭集序翻譯及知識(shí)點(diǎn) 必修二語文蘭亭集序翻譯及知識(shí)點(diǎn) 永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,...
2025-11-27 23:00
【摘要】王羲之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀并背誦全文2、掌握文中重點(diǎn)文言知識(shí),會(huì)翻譯3、品味王羲之的感情變化,理解作者的生死觀王羲之像袒腹東床"郄太傅在京口,遣門生與王丞相書,求女壻。丞相語郄信:'君往東廂,任意選之。'門生歸白郄曰:'王家諸郎亦皆可
2025-08-16 00:57
【摘要】《詩經(jīng)》兩首學(xué)案教材分析《兩首》是人教版必修二第二單元第一篇課文,也是高中階段接觸的第一篇古典詩歌?!对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭,開創(chuàng)了賦比興的手法,在教學(xué)中要對(duì)這兩個(gè)方面做一些引導(dǎo)分析,以達(dá)到鑒賞的培養(yǎng)目標(biāo)?!对娊?jīng)》是四言古詩,要指導(dǎo)學(xué)生會(huì)朗誦四言古詩,使其在誦讀中理解文意、體會(huì)感情、感知人物,理解《氓》中體現(xiàn)的古人對(duì)愛情的追
【摘要】蘭亭找出課文中的生字詞劃出課文中的一些語句①寫景②敘事③寫情《蘭亭集序》。光棍影視光棍影視;少盛如花退為元士構(gòu)成貝錦悉以分賚高肇削錄一周徙其民數(shù)百家攝帥檢核劬勞王室何得不稽之正典?語在《紀(jì)》《禮》云
2025-07-25 15:16
【摘要】《蘇武傳》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)法指導(dǎo)】1、熟讀課文1—3段,在翻譯的基礎(chǔ)上重點(diǎn)解釋文中重要的實(shí)虛詞。2、理解,充分體會(huì)文中詞類活用與特殊句式,總結(jié)規(guī)律。掌握古今異義詞。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:了解《漢書》及本文歷史背景;積累文言實(shí)虛詞。2、方法與過程:在語境中體會(huì)活用、古今異
2025-11-10 16:00
【摘要】“君民碑”“父子碑”“祖孫碑”——蘭亭三絕過鵝池邊的三折石橋,繞過土阜,便到了小蘭亭。亭內(nèi)有石碑一塊,上刻“蘭亭”二字,為清康熙帝的手書。此碑字經(jīng)無數(shù)游覽者.撫摸而稍平,因此這碑被稱為“君民碑”。君民碑相傳王羲之當(dāng)年在會(huì)稽做官,一天正當(dāng)他興致勃
2025-11-10 13:50
【摘要】《蘭亭集序》書法欣賞作者簡介東晉書法家,(303-361,一作321-379),原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會(huì)稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)史,人稱“王右軍”。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論,“語以大綱,即有所悟”。他小時(shí)候就從當(dāng)時(shí)著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他博采
【摘要】蘭亭集序教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)作者對(duì)人生悲歡無常、終歸于盡的深沉感慨。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、了解書序體裁的特色,學(xué)習(xí)本文在寫景方面的特點(diǎn)。4、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。教學(xué)重點(diǎn)1、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、歸納“之”的意義和用法。
2025-05-11 23:45
【摘要】語文備課大師語文備課大師《蘭亭集序》教案5教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:了解序文的寫作特點(diǎn),掌握實(shí)詞“修、期、致、臨、次”的意義。2、過程與方法:在反復(fù)的朗誦中,品味文中精練優(yōu)美、樸素清新的語言,理清課文內(nèi)容層次,理解作者的生死觀。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:欣賞文中描繪的自然美,學(xué)會(huì)關(guān)愛自然,樹立正確積極的人生觀。
2025-11-13 02:48
【摘要】《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案篇1教學(xué)要點(diǎn): 1、有感情地誦讀全文,并能背誦 1、體會(huì)作者由樂到悲的思想感情。 教學(xué)要求: 一、導(dǎo)入課文 書法是中國的國粹,...
2025-11-27 00:41
【摘要】《蘭亭集序》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)語文教材第二冊(cè)第五單元的一篇自讀課文。這篇序言不僅是書法藝術(shù)的瑰寶,而且其文在思想、語言上也具有獨(dú)...
2025-11-27 00:45
【摘要】蘭亭集序 王羲之 永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴...
2025-10-02 04:15
【摘要】主講教師:★★★王羲之蘭亭集序王羲之?西晉末年,瑯琊王司馬氏政權(quán)外受北方新起勢(shì)力劉淵的威脅,內(nèi)則“八王之亂”甫定,元?dú)獯髠?,政局岌岌可危。王羲之父親王曠獻(xiàn)策瑯琊王司馬睿移鎮(zhèn)江以南以求自保和發(fā)展,并與王羲之從伯父王敦、王導(dǎo)輔佐司馬睿渡江。后王曠率兵北征,戰(zhàn)敗后下落不明。王導(dǎo)、王敦?fù)砹⑺抉R睿登基,建立東晉王朝,名
2025-11-09 01:21
【摘要】《蘭亭集序》教案教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:有感情地誦讀全文,并能背誦。2.過程與方法:誦讀法、探究法,體會(huì)作者由\"樂\"到\"悲\"的思想感情。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:對(duì)人生充滿了執(zhí)著,對(duì)歲月的流逝才如此悲嘆。教學(xué)重點(diǎn):把握文言知識(shí),誦讀全文。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者情懷。課
2025-11-10 02:12