【摘要】課題:函數的表示法精講部分學習目標展示1.明確函數的三種表示方法(解析法、列表法、圖象法),了解三種表示方法各自的優(yōu)點,在實際情境中,會根據不同的需要選擇恰當的方法表示函數;2.用通過具體實例,了解簡單的分段函數,并能簡單應;3.了解映射的概念及表示方法銜接性知識1.函數的三要素是什么?2.如何求函數的定義域
2024-11-19 12:06
【摘要】§冪函數一、基礎過關1.下列結論錯誤的個數為________.①冪函數圖象一定過原點;②當α1時,冪函數y=xα是增函數;④函數y=x2既是二次函數,也是冪函數.2.在函數y=1x2,y=2x2,y=x2+
2024-12-08 05:55
【摘要】學科:數學課題:函數教學目標(三維融通表述):(1)通過豐富實例,學生進一步體會函數是描述變量之間的依賴關系的重要數學模型,在此基礎上學習用集合與對應的語言來刻畫函數(2)學生了解構成函數的要素;(3)通過練習,學生會求一些簡單函數的定義域;(4)學生能夠正確使用“區(qū)間”的符號表示某些函數的定義域;教學重點:理解函數的模型化思想,
2024-11-20 03:12
【摘要】冪函數1.下列函數是冪函數的是()A.y=5xB.y=x5C.y=5xD.y=(x+1)3解析:函數y=5x是指數函數,不是冪函數;函數y=5x是正比例函數,不是冪函數;函數y=(x+1)3的底數不是自變量x,不是冪函數;函數y=x5是冪函數.答案:B2.函數y=x
2024-11-28 21:40
【摘要】奇偶性班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】希望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。【學習目標】1.利用函數的奇偶性解決一些簡單的問題,2.掌握奇偶性的判斷方法.3.理解函數的奇
2024-11-28 15:50
【摘要】三里畈高中胡水鳳1評課是學校開展教學研究的重要手段,然而在平時的教學實踐中,筆者發(fā)現不少學校的評課工作存在很多問題:一、聽的多,評的少。對公開課要及時評議,及時交換意見。如果聽后不評,評課的作用不能得以發(fā)揮,聽課活動也就失去了意義。二、講情面,走過場。評課時,參與評課的教師不積極參與評課,非到不得已時不發(fā)言;即使發(fā)表意見,也往往過于客
2024-11-26 18:45
【摘要】【學習要求】1.通過具體實例了解冪函數的概念;2.會畫冪函數y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x12的圖象,并通過其圖象了解冪函數的圖象和性質,并能進行初步的應用.【學法指導】類比研究一般函數、指數函數、對數函數的過程與方法,通過五個具體冪函數認識冪函數的圖象
2025-07-24 18:15
【摘要】課題:函數的奇偶性學習目標展示1.使學生理解奇函數、偶函數的概念,會運用定義判斷函數的奇偶性;2.會由函數的圖象研究函數的單調區(qū)間及了函數的單調性;3.以能由單調性的定義判斷并證明函數的單調性;銜接性知識1.畫出下列函數的圖象(1)()(0)fxkxk??(2)()(0)kfxxx??
【摘要】函數的應用(一)學案【預習達標】1.形如f(x)=叫一次函數,當為增函數;當為減函數。2.二次函數的解析式三種常見形式為;;。3.f(x)=a+bx+c(a0),當a
2024-12-08 01:49
【摘要】《冪函數》同步練習一、選擇題1.下列冪函數為偶函數的是( )A.y=x-1 B.y=xC.y=x D.y=x2[答案] D2.下列冪函數在(-∞,0)上為減函數的是( )A.y=x B.y=x2C.y=x3 D.y=x[答案] B[解析] 函數y=x,y=x3,y=x在各自定義域上均是增函數,y=x2在(-∞,0)上是減函數.3.設α∈{-
2025-04-04 05:09
【摘要】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】昨天,已經是歷史;明天,還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!【學習目標】1.理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集
【摘要】奇偶性班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.設在[-2,-1]上為減函數,最小值為3,且為偶函數,則在[1,2]上,最大值為3,最小值為-3,最大值為-3,最小值為32.已知函數是偶函數,其圖象與軸有四個交點,則方
2024-11-28 02:40
【摘要】冪函數一、冪函數定義:對于形如:,定義說明:1、定義具有嚴格性,系數必須是1,底數必須是2、取值是R.3、《考試標準》要求掌握α=1、2、3、?、-1五種情況習題:定義應用1、下列函數是冪函數的是______①②③④⑤2、若冪函數的圖像過點,則函數的解析式為______.3、已知函數是冪函數,且經過原點,則實
2025-04-17 12:39
【摘要】對數與對數運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。【學習目標】1.理解對數的概念,掌握常用對數及自然對數.2.熟記并能夠運
2024-11-28 15:49
【摘要】冪函數教學目標:1.使學生理解冪函數的概念,能夠通過圖象研究冪函數的性質;2.在作冪函數的圖象及研究冪函數的性質過程中,培養(yǎng)學生的觀察能力,概括總結的能力;3.通過對冪函數的研究,培養(yǎng)學生分析問題的能力.教學重點:常見冪函數的概念、圖象和性質;教學難點:冪函數的單調性及其應用.教學方法:
2024-11-28 18:29