【摘要】滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章第六節(jié)《神奇的眼睛》同步練習(xí)姓名:_______________班級(jí):_______________一、選擇題(共10題)1、關(guān)于眼睛及其視力矯正,下列說(shuō)法中正確的是()A.眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡B.物體通過(guò)晶狀體所成的像是虛像C.矯正近視眼所配戴的眼鏡鏡片是凸透鏡D.遠(yuǎn)視眼看
2025-01-07 23:57
【摘要】第四章多彩的光第六節(jié)神奇的眼睛第1課時(shí)眼睛與傳統(tǒng)照相機(jī)的比較(比較表)眼睛照相機(jī)結(jié)構(gòu)角膜和晶狀體(相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡)鏡頭(相
2025-06-20 16:52
【摘要】第一章打開(kāi)物理世界的大門第一節(jié)走進(jìn)神奇第二節(jié)探索之路第三節(jié)站在巨人的肩膀上一二三四一、科學(xué)家的卓越貢獻(xiàn)(1)哥白尼——日心說(shuō)伽利略——用望遠(yuǎn)鏡觀察天空,由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果支持了哥白尼的日心說(shuō)。(2)牛頓——奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ);建立著名的
2025-06-12 01:56
【摘要】第五節(jié)提高機(jī)械的效率第九章機(jī)械能與人有什么辦法可以將建筑工地上的一堆沙子運(yùn)上三樓?思考:有用功:對(duì)我們有用的功額外功:人們不需要但又不得不做的功總功:有用功與額外功的總和總WW有=GhW額=W總—W有=FS一、幾個(gè)基本概念用哪種方法
2024-12-01 00:44
【摘要】第六節(jié)眼睛與視力矯正兩個(gè)直徑相同的凸透鏡,它們的焦距分別為8cm和16cm。哪個(gè)透鏡使光偏折得更厲害些?據(jù)此,你可以得到什么結(jié)論?再考察一下透鏡的凹凸程度,你還可以得到什么結(jié)論?結(jié)論:凸透鏡越凸,折光能力越強(qiáng)!復(fù)習(xí)提出問(wèn)題:眼睛是如何看見(jiàn)物體的?可能與人眼的特
2024-12-08 01:57
【摘要】第七節(jié)“”溫故知新物距u像距vu2fu=2ffu2fu=fuf像的性質(zhì)放大鏡就是:一個(gè)短焦距的凸透鏡一、放大鏡成像原理:物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí),成正立、放大的虛像二、顯微鏡顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡。用顯
【摘要】“”設(shè)計(jì)制作:蘇現(xiàn)波溫故知新物距u像距vu2fu=2ffu2fu=fuf像的性質(zhì)物距u像距vuf——像的變化物近像近小原理像的性質(zhì)正立、放大、虛像①放大鏡②顯微鏡光學(xué)顯微鏡:物鏡焦距很小,標(biāo)本在其一倍焦距和二倍焦距之間,通
【摘要】第八章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)FFFF尋找三幅圖中壓力示意圖的共同點(diǎn)????小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力壓力一、壓力:垂直作用在物體表面的力:物體之間相互擠壓:在受力物體的表面:垂直
2025-08-05 08:55
【摘要】第四章第6節(jié)《眼睛與視力矯正》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的。。,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)______成像的原理是一樣的,物體在視網(wǎng)膜上成的是______的實(shí)像。2.正常的眼睛具有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)本領(lǐng),使遠(yuǎn)近物體的像都能成在___
2024-12-01 03:34
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師來(lái)我校指導(dǎo)工作第一節(jié)質(zhì)量第七章密度與浮力章丘市寧家埠中學(xué)李興旺觀察思考:這輛自行車是由哪些材料組成的?自行車鋼鐵橡膠塑料物體物質(zhì)物體和物質(zhì)是不同的,物體是由物質(zhì)組成的物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)
2024-11-30 06:41
【摘要】第二節(jié)樂(lè)音與噪聲復(fù)習(xí)提問(wèn):1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,聲音也就停止。2、聲音是怎樣傳播的?聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì),真空不能傳聲。用燒水壺往水里灌水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人,可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的?我們可不可
【摘要】第八章第二節(jié)生活小發(fā)現(xiàn):液體能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)科學(xué)新思考:液體的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你猜想:U形管壓強(qiáng)計(jì):U形管壓強(qiáng)計(jì):請(qǐng)你探究:?液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系??液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系??你猜想到的其他因素?你可探究其中的任意一個(gè)影響因素,并設(shè)
2024-11-19 06:25
【摘要】§機(jī)械效率將重300N的物體提高2m:(2)用滑輪組,動(dòng)滑輪30N,滑輪組對(duì)重物的功W1(1)直接用手提,求W手(若用杠桿、斜面呢?)(3)提升動(dòng)滑輪需要的功W2,動(dòng)力F的功W一、功的種類:1、有用功:對(duì)人們有用的功。(1)必須做的功,任何機(jī)械都不可減少(2)不使用機(jī)械也要做
2024-12-08 09:06
【摘要】第三節(jié)快與慢運(yùn)動(dòng)的世界我們是怎么比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的呢?小活動(dòng):李強(qiáng)和王平是同班同學(xué),他們放學(xué)回家時(shí)李強(qiáng)騎車,王平步行.那我們?cè)鯓颖容^他們運(yùn)動(dòng)的快慢呢?相同的時(shí)間比路程相同的路程比時(shí)間速度物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少.速度VSt路程時(shí)間=國(guó)
2024-11-30 00:10
【摘要】科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播生活中的聲音現(xiàn)象我們能聽(tīng)到的很多聲音,比如我們朗朗的讀書(shū)聲、音樂(lè)課的歌聲、小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的叫聲、流水的聲音、汽車的喇叭聲等課題引入那么這些熟悉的聲音是如何產(chǎn)生的呢?一、聲音的產(chǎn)生悠揚(yáng)的琴聲流水潺潺朗朗的讀書(shū)聲琴弦在振動(dòng)流水在振動(dòng)
2024-11-18 18:26