【摘要】力什么是力1力的作用是相互的2力的作用效果3zxxkw哪位同學(xué)上來(lái)試一下:把一桶礦泉水提到桌上人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí),就是從肌肉的緊張感覺(jué)中得到的。有什么感覺(jué)?探究:一、力是什么?一、什么是力?P21、觀察、分析下面表現(xiàn)力的圖片,并注意:
2025-06-20 21:17
【摘要】金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)冰面上易滑倒鞋底有花紋剎車(chē)助停穿旱冰鞋速滑第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,叫做滑動(dòng)摩擦力1、把手放在桌面上滑動(dòng),要使手受到的滑動(dòng)摩擦力增大,你認(rèn)為該怎么辦?試一試。2、手握筆桿分別在紙面上和桌面上滑動(dòng),感受一下兩次摩
2024-11-18 18:31
【摘要】中小學(xué)課件站從生活走向物理從物理走向社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課題:質(zhì)量中小學(xué)課件站請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)桌上的大玻璃杯、小玻璃杯、大頭針、鐵錘、課桌椅進(jìn)行分類(lèi);說(shuō)出根據(jù)什么理由來(lái)分類(lèi),分為幾類(lèi)?試一試,你能行中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站大頭
2024-12-07 15:11
【摘要】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量測(cè)量活動(dòng)知識(shí)回顧?測(cè)量單位——測(cè)量某個(gè)物理量時(shí),用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量;?國(guó)際單位制(SI)中的基本單位:長(zhǎng)度:米(m)時(shí)間:秒(s)?單位的換算:刻度尺的正確使用?刻度尺的使用要求做到“五對(duì)”、“一平均”。五對(duì):①選對(duì);②放對(duì);
2024-12-08 01:57
【摘要】我們的新朋友————物理哥白尼著名的天文學(xué)家,自然科學(xué)的先驅(qū),他用日心說(shuō)否定了影響人類(lèi)長(zhǎng)達(dá)千年之久的托勒玫地心說(shuō)。日心說(shuō)伽利略擺的等時(shí)性牛頓萬(wàn)有引力愛(ài)因斯坦相對(duì)論錢(qián)學(xué)森“中國(guó)航天之父”“中國(guó)
2025-08-15 22:38
【摘要】滬科版《義務(wù)教育教科書(shū)》八年級(jí)物理教材研讀說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)建議課程目標(biāo)編寫(xiě)體例及特點(diǎn)教學(xué)建議課程資源的開(kāi)發(fā)建議評(píng)價(jià)建議內(nèi)容結(jié)構(gòu)及立體整合八年級(jí)物理流程課程目標(biāo):義務(wù)教育物理課程旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?一說(shuō)課標(biāo)
2025-08-05 09:00
【摘要】一、形變:物體形狀或體積的改變歸納:拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)、擠壓、推、托等動(dòng)作都能使物體發(fā)生形狀的改變:如果物體形變后,撤去外力就能恢復(fù)原狀,這種形變叫做彈性形變。:如果物體形變后,撤去外力不能恢復(fù)原狀,這種形變叫做范性形變。桌面會(huì)發(fā)生形變
2024-11-30 06:39
【摘要】1.力人用力推車(chē)人用力拉彈簧起重機(jī)用力提重物壓路機(jī)用力壓路面人對(duì)車(chē)有推的作用人施加了力,車(chē)受到了力;手對(duì)彈簧有拉的作用手施加了力,彈簧受到了力;起重機(jī)對(duì)重物有提的作用起重機(jī)施加了力,重物受到了力;壓路機(jī)對(duì)路面有壓的作用壓路機(jī)施加了力,路面受到了力;實(shí)例分析
2024-11-18 06:53
【摘要】《壓強(qiáng)》說(shuō)課一、說(shuō)教材1、教材的地位及作用:《壓強(qiáng)》是八年級(jí)
2024-11-18 21:45
【摘要】“熟悉而陌生的力”一章,”熟悉”是學(xué)生在本章已有的大量關(guān)于力的前概念和常識(shí),“陌生”則是強(qiáng)調(diào)力是一個(gè)基本的物理概念,它有特定的科學(xué)內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容.本節(jié)是在具體討論重力、彈力、摩擦力之前讓學(xué)生建立力的初步概念,了解力的相互性和力的作用效果;引導(dǎo)學(xué)生跨入力的世界的大門(mén),直接為后面的知識(shí)做鋪墊。教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)力、探索力
2024-11-18 18:25
【摘要】第五章、熟悉而陌生的力一、力請(qǐng)大家舉出有力存在的實(shí)例:(一)什么是力?馬拉車(chē),起重機(jī)向上吊起集裝箱人推車(chē);人把水桶提起來(lái);汽車(chē)拖車(chē)、推土機(jī)推土、1、力是物體對(duì)物體的作用分析上面的例子:誰(shuí)用了力?誰(shuí)受到了力?當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?
【摘要】第八章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)FFFF尋找三幅圖中壓力示意圖的共同點(diǎn)????小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力壓力一、壓力:垂直作用在物體表面的力:物體之間相互擠壓:在受力物體的表面:垂直
2024-11-19 10:27
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張得出來(lái)的。物體作用物體運(yùn)動(dòng)員大象漁翁推土機(jī)舉起壓下拉起推動(dòng)杠鈴泥土魚(yú)網(wǎng)蹺蹺板分析與論證:力是物體對(duì)物體的作用。受力物體
【摘要】第五章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量一二一、質(zhì)量1.定義:物體中所含的多少,用字母表示。質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性,它與物體的、、變化無(wú)關(guān)。2.單位(1)國(guó)際單位:,用符號(hào)表示。(2)其他單位:噸,符號(hào);克
2025-06-17 21:21
2025-06-17 12:49