【摘要】第7節(jié)探索宇宙1、太陽系由哪些天體系統(tǒng)構(gòu)成?太陽,九大行星,小行星,衛(wèi)星,彗星等天體系統(tǒng)。觀察太陽系的示意圖:1、太陽系的中心天體是誰?2、按與太陽由近及遠的順序,依次寫出九大行星的名稱:3、行星公轉(zhuǎn)的軌道呈什么形狀?4、九大行星中體積最大的兩顆行星的名稱是:5、地球是第幾顆行星?
2024-11-27 23:40
【摘要】你認為地球是什么形狀?蓋天說古代印度人的地球觀:大地是一個圓盾,由三頭大象馱著,站在烏龜背上。向海洋遠方駛?cè)サ暮酱涸谒桨迳弦苿拥你U筆,其長度和鉛筆頭隨位置的變化有怎樣的改變?實驗一:實驗二:在球面上移動的鉛筆,其長度和鉛筆頭隨位置的改變而如何變化?
2024-12-08 07:09
【摘要】第1節(jié)科學(xué)并不神秘一、科學(xué)在我們身邊--奇妙的大自然春夏秋冬火山噴發(fā)龍卷風(fēng)流星日食一、科學(xué)在我們身邊--奇妙的大自然雨后彩虹秋天雁南飛種子萌發(fā)葵花向太陽一、科學(xué)在我們身邊--奇妙的大自然指間蜂
2024-12-08 09:04
【摘要】數(shù)軸3?2?1?01?2?3?4?4?(numberline)溫度北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃數(shù)軸一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課觀察圖中的溫度計,回答下列問題:(1)點A表示多少攝氏度?點B和點C呢?(2)
2024-11-18 18:50
【摘要】1、食物有什么作用?3、食物怎樣為人類提供所須的能量?提供能量、為構(gòu)成細胞提供原料、維持正常生命活動、保護身體在細胞體內(nèi)氧化分解,釋放出能量2、食物中哪些物質(zhì)能提供能量?糖類脂肪蛋白質(zhì)貯存能量的物質(zhì)能供應(yīng)少量的能量最主要的供能物質(zhì)燃燒也是物質(zhì)的氧化
2024-11-19 00:05
【摘要】第三節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:
【摘要】教材分析基礎(chǔ)知識基本技能練習(xí)使用滑動變阻器旋鈕變阻器滑動變阻器電阻器及符號構(gòu)造及符號變阻原理使用方法思維訓(xùn)練如何改變電阻第5節(jié)變阻器的使用學(xué)習(xí)目標1、認識各種定值電阻實物,會畫電阻的電路符號2、通過分析能夠理解改變電路中電流大小的方法有多種,
2024-11-18 18:35
【摘要】第5節(jié)體溫的控制鳥類、哺乳類、尤其是人類,在不同的環(huán)境溫度下,都有保持體溫相對恒定,因此這幾種動物叫恒溫動物。腋窩溫度口腔溫度直腸溫度°C°C°C下表是在一個身體健康的初中二年級學(xué)生身上測得的三個溫度值(在同一時刻測得的),從測量的部位來說,你可以得到什么樣的結(jié)論呢?
【摘要】第4章電路探秘第8節(jié)電路的連接學(xué)習(xí)目標:1、掌握歐姆定律的簡單運用;2、掌握串并聯(lián)電路的特點。歐姆定律:導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。這個規(guī)律叫歐姆定律。:IRU=R(Ω)單位:I(A)U(V)RU
【摘要】使用這些用電器時,電能會轉(zhuǎn)化為哪些能量?觀察●思考●發(fā)現(xiàn)電流通過導(dǎo)體時電能會轉(zhuǎn)化成熱能電流的熱效應(yīng)為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?猜測:電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少可能與電流I、電阻R、時間t有關(guān)實驗思路:利用控制變量法;
2024-11-18 21:52
【摘要】第二節(jié)天氣和氣溫1.你注意過在什么情況下蜻蜓會飛得很低嗎?2.螞蟻搬家往往預(yù)示著什么?許多動物的行為都與天氣變化有密切的關(guān)系。氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預(yù)示著天氣要變壞,要下大雨,地面要積水了。想一想聽過天氣預(yù)報嗎?主要說些什么?天氣
【摘要】(蘇教版)三年級科學(xué)上冊課件
2024-12-04 22:17
【摘要】,但打開瓶蓋之后卻有大量的氣泡冒出。,她每次都能很容易地把油乎乎的菜盤洗干凈,你猜,他可能在水中加了什么?,每次她都能快速地使大塊冰糖溶解,你知道她可能采用了什么方法?吳寧一中李成龍你能舉出日常生活中的溶解現(xiàn)象嗎?物質(zhì)的溶解性是指一種物質(zhì)在另一種物質(zhì)中的溶解能力活動一:提醒:用玻璃棒攪拌時
【摘要】第二節(jié)脊椎動物脊椎動物:身體中有脊椎骨的動物脊椎動物形態(tài)特征魚兩棲動物爬行動物鳥哺乳動物鯽魚鯊魚大鯢青蛙甲魚蛇鴿子丹頂鶴鯨大熊貓第2課時魚有哪些共同特征?魚的鰓和鰭有什么功能?
2024-11-19 06:25
【摘要】?1、電話鈴聲響了,小麗趕快跑去接電話?2、課上,同學(xué)們正在分組討論,踴躍發(fā)言?3、小巷里,駛來的汽車鳴起喇叭,行人迅速躲起?問題:設(shè)想人失去知覺,世界會是什么樣子呢?耳的基本結(jié)構(gòu)外耳耳廓外耳道中耳骨膜聽小骨鼓室內(nèi)耳半規(guī)管前庭耳蝸