3教科室工作總結(jié)五篇-預(yù)覽頁
【正文】 篇 第一篇：教科室工作總結(jié) 教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校未來發(fā)展的潛在動(dòng)力。 一學(xué)期來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來，帶頭進(jìn)行教育科研，在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時(shí)，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的陽光大道，形成良好的研究氛圍 。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。3 月 13 日 xx 市生物教研活動(dòng)在我校進(jìn)行 。這些活動(dòng)相關(guān)學(xué)科的教師都參加聽課、評課、議課，提高了教師的素質(zhì)，有力的推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)的健康發(fā)展。這些活動(dòng)，使我校教師學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。雖然時(shí)間短，強(qiáng)度高，知識容量大，但通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，繼續(xù)抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，在實(shí)踐中研究，在研究中反思。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材，也促進(jìn)了教師反思意識與能
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