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《快樂的小熊貓》教案四-預(yù)覽頁

2024-12-21 06:09 上一頁面

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【正文】說、大膽地做，以促進(jìn)學(xué)生思維更活躍。（音樂停）今天小熊貓和小動物們一樣也起了個早。教師：小動物們起床的動作都不一樣，你們能聽著音樂做你所扮演的小動物早上起床的樣子嗎？（請個別學(xué)生表演）再次播放音樂，請全體學(xué)生跟著音樂做動作。教師：老師今天扮演的是什么呢？學(xué)生：熊貓。（多媒體騎車圖）（老師隨音樂做騎車的動作）。目的：讓學(xué)生自由編創(chuàng)，激發(fā)學(xué)生的想象力。提問：你們聽到什么了嗎？學(xué)生：水的聲音。教師：接下來，你們說我該做些什么呢？（多媒體問號圖）。教師：你們能把小熊貓快樂的一天表演出來嗎？。

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