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3教書育人的感悟體會【教書與育人】-預覽頁

2025-08-16 18:36 上一頁面

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【正文】 注意充分利用藝術作品、文藝形象等。一個人無論干什么,都應有明確的目標,否則就會像無頭的蒼蠅,白白地耗費光陰。要讓學生知道學習對他們來說是有意義的,確保他們能夠知道他們將從學習中達到什么具體目標。 培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣。這實際上是典型的不良生活習慣;而另外一些學生則表現(xiàn)為,上課坐不住,一節(jié)課最多只能保持十五分鐘認真,作業(yè)總是拖三拉四,這是典型的學習習慣不好。為什么做不到 呢。這樣一些制度的制定和嚴格執(zhí)行,可以增加學生的緊迫感,對于學生良好習慣的養(yǎng)成具有極其重要的作用。對此,開 學伊始,我就首先告誡學生:誰也不要以為自己了不起,你在家里是“ 太陽 ” 、是 “ 中心 ” ,別人也是;誰也沒有義務去遷就誰,每個人都必須對自己的行為負責。每個人都應有自己的頭腦,對事物應該有自己獨立的想法。我們要求學生牢固掌握基礎知識的基礎上,不要人云亦云,歡迎不同的見解,鼓勵他們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能
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