【摘要】在那遙遠的地方4花垣縣民族中學吳靜本課任務:1、了解“西部歌王”王洛賓2、會唱《在那遙遠的地方》3、學會用悠長的氣息演唱《在那遙遠的地方》導入請同學們朗誦一首歌詞,想一想:這首歌詞抒發(fā)了什么情感?在那遙遠的地方,有位好姑娘,人們走過了她的帳房,都要回頭留戀地張望。她那粉紅的小臉,好
2025-11-10 06:03
【摘要】八年級音樂下冊提到中國通俗音樂,大家首先會想到哪些流行歌手呢?周杰倫、王力宏、林俊杰、潘瑋柏、蔡依林、孫燕姿、莫文蔚等......1.改革開放之前的通俗音樂2.改革開放20世紀80年代的通俗音樂3.20世
【摘要】小城故事(音樂課件)教學目的?1、掌握倚音的演唱方法;?2、有表情地、流暢地演唱歌曲;?3、簡單了解鄧麗君其人;教學過程?1、同學們,你到過哪些小城,能講講那里的風土人情嗎??2、今天我們就一起到臺灣鹿港三義鎮(zhèn)去,聽聽那里的故事吧。(請欣賞)那么在這樣美麗的小城發(fā)生了怎
2025-11-09 22:12
【摘要】意大利民歌《啊,我的太陽》廣州市東環(huán)中學朱萬秋聆聽《啊,我的太陽》思考:1、歌曲表達了怎樣的情感?2、演唱者音色?3、典型節(jié)奏?4、伴奏樂器?《啊,我的太陽》?歌詞:借贊美太陽來表達真摯愛情?曲調:采用了意大利那坡里民歌的音調典型的歐洲音樂固有節(jié)奏:X
2025-11-10 10:12
【摘要】歐洲風情比薩斜塔比薩斜塔:世界著名建筑奇觀,意大利的標志之一。比薩斜塔是比薩城大教堂的獨立式鐘樓,位于比薩大教堂的后面,是奇跡廣場三大建筑之一,始建于1173年,設計為垂直建造,但是在工程開始后不久便由于地基不均勻和土層松軟而傾斜,1372年完工,塔身傾斜向東南。羅馬(Roma)為意大利首都,也是國家政治、經濟、文化和交通中心,世界著
2025-11-10 03:19
【摘要】第2單元民歌分類?小調?小調,又稱小曲,曲式結構比較多樣、復雜,各地流傳的小調,同時還與當地的民間說唱和地方戲曲有著密切地淵源關系,互相滲透,互為影響。?勞動號子?人們在勞作場合演唱的歌曲。?歌舞曲?“二人臺”表演者一般為一旦一丑,多滑音、顫音以及大跳音程,
2025-11-10 06:05
【摘要】萬籟此皆寂,惟聞鐘磬音。楚商編鐘曲編鐘演奏時,由三個樂工雙手各執(zhí)丁字形木槌,分別敲擊中層三個組演奏旋律,其中第二組,(據推斷)可能處于領奏地位。還有兩名樂工,各執(zhí)一大木棒,分別敲擊下層低音甬鐘,配以和聲,起烘托氣氛的作用。楚國(周朝時期諸侯國)楚人出自黃帝
2025-11-10 01:17
【摘要】《夢幻曲》簡介《童年情景》之夢幻曲,完成于1838年,是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年,熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉:“記得有一回你對我說:‘有時在你面前我真像個孩子?!療o論是不是這句話的影響,總之,我突然有了靈感,即席寫了30首有趣的小品?!痹谄渲?/span>
【摘要】二人臺二人臺體現西部地區(qū)蒙古族民歌風情的蠻瀚調的民族曲藝種類。俗稱“打玩意兒”,吸收山西河曲一帶傳來的民間歌舞發(fā)展而成。二人臺的藝術特點:?音樂——濃郁的河套民歌色彩?唱詞——富有河套爬山調的韻味?道白——多為河套廣為流行的幽默、詼諧、生動、風趣的串話、諺語和歇后語?伴奏
2025-11-09 22:11
【摘要】楚商?《楚商》:是參加曾侯乙墓挖掘整理人員根據楚商調的特點,采用和聲、復調和轉調等手法,為這套編鐘改編的一首曲子。編鐘?漢族古代大型打擊樂器,編鐘興起于西周,盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘最早的國家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調高低的次序排列起來,懸掛在一個巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長形的棒分
【摘要】西北民歌種類的簡介?山歌:泛指勞動人民在山野、田間、牧場即興抒發(fā)思想感情的民歌。內容以表現勞動與愛情生活為主。?號子:是伴隨勞動而歌唱的一種帶有呼號的歌曲。?小調:除了勞動號子和山歌外,大量的日常生活中歌唱的小曲都可以歸為小調。?歌舞曲:在西部民歌中主要指“二人臺”的音樂。作品賞析?1.這兩首歌的體裁分別是什么??2.
2025-11-10 10:13
【摘要】走西口八年級音樂下冊山西民歌《走西口》創(chuàng)作背景山西民歌《走西口》是一首家喻戶曉的民間歌曲,在民間音樂中是以一種山歌中“酸曲兒”的一種體裁形式出現?!白呶骺凇笔乔迥┲撩駠鴷r期山西、陜西、內蒙古等地的一場范圍廣泛的
【摘要】1教學目標情感態(tài)度價值觀:通過學習意大利民歌《啊,我的太陽》,能充分激發(fā)學生對欣賞和學唱歐洲經典音樂作品的興趣。知識與技能:通過鑒賞,知道世界三大男高音歌唱家,懂得美聲唱法與其他唱法的區(qū)別,能感受這首意大利那坡里民歌的風格特點,特別是典型節(jié)奏和經常在同一首歌中運用調式轉換形成色彩對比的特點。過程與方法:通過體驗、比較、合作與探究等方法,開闊學生的視
2025-11-29 05:43
【摘要】歌唱《龍的傳人》?教學目標:1、指導學生準確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》,并能用優(yōu)美連貫的聲音表現音樂。?2、通過演唱,培養(yǎng)學生樂意在豐富的音樂活動中體驗熱愛祖國的情感,讓學生學會用歌聲表達愛國之情,體驗音樂的表現力。?教學重點:鼓勵學生用優(yōu)美、連貫的聲音表現音樂。?教學難點:鼓勵、培養(yǎng)學生唱歌的信心。教學過程:
2025-11-08 09:16
【摘要】1教學目標1、知識目標:正確認識臨時升記號及其作用,并能在教師的指導下正確無誤的唱準#4、#5這兩個音。掌握連音記號與切分旋律的流暢進行。能辨別不同調式音階特點。2、能力目標:結合歌曲內容描繪并表述自己對歌曲的感受,并柔美的歌聲有感情的演唱歌曲《莫斯科郊外的晚上》。3、情意目標:引導學生對歐洲經典音樂作品產生興趣,有探究歐洲音樂深刻思想內