3關(guān)于森林防火手抄報的倡議書-預(yù)覽頁
【正文】 的衛(wèi)生，我們會拾 起地上的紙巾，奶袋，糖紙，包裝袋將它投入他們應(yīng)該在的地方而且在每周末褚老師都會和我們一起清洗校園的垃圾桶，處理 第 2 頁 共 9 頁 圖書館門前的同學(xué)們食用后隨處亂吐的泡泡糖，來還給一個我們良好的學(xué)校地點，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也同時體驗著這份付出與貢獻的快樂。我們感到在學(xué)校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。所以我們號召 “ 和諧校園環(huán) 境，小事從我做起 ” 的主題。保護校園環(huán)境衛(wèi)生其實是以預(yù)防為住治理為輔的工作。 具體實施措施： 增強愛護校園綠化意識。 用自己的行為影響他人，共同愛護校園環(huán)境。共同建設(shè)一個美好的校園、美好的家。請大家入山踏青游玩時不攜帶火種進入林區(qū)，不在林區(qū)燃篝火、燒炭、燒蜂、野炊、吸煙、燃放煙花爆竹和孔明燈。讓我們積極行動起來，從我做起，從細節(jié)做起，消除火災(zāi)隱患。大火連燒了五天五夜，造成了數(shù)萬畝的森林化為烏有，也造成了巨大的人力財力損失。森林具有生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益。其實，森林還具有許多人類意想不到的作用。有人說： “ 我只是一個小學(xué)生，能為森林防火作些什么呢。最后，我們還可以制作手抄報、演小品、召開主題班會等，讓我們身邊的每一個人都積極地投身到森林防火中來。 羊棬小學(xué)六年級白姝梅 指導(dǎo)教師：張琴 第四篇：森林防火倡議書森林防火倡議書 敬愛的老師，親愛的 同學(xué)們： 森林是大自然的生態(tài)屏障，是人類生存繁衍的搖籃。因此，預(yù)防森林火災(zāi)成了全社會關(guān)注的焦點。 嚴禁隨意用火燒荒整地。 每一位同學(xué)都要學(xué)習(xí)森林防火知識，并向家長做好森林防火的宣傳工作。 第五篇。但是由于人為的破壞，以及不合理的使用，我們的森林越來越少，使得許多土地沙漠化，許多野生動植物消失，產(chǎn)生全球氣候變暖， 第 9 頁 共 9 頁 人類居住環(huán)境惡化等一系列問題。在荒山、荒地、火燒跡地、采伐跡地種植林木，有選擇地種植有經(jīng)濟效益的樹，如桃樹、臍橙、板栗等，也可種植杉木、馬尾松等水土保持林，這樣既提高農(nóng)民收入又可保持水土、提高森林覆蓋率、美化壽寧。 讓我 們一起攜手，保護我們共同的家園
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