【正文】
子創(chuàng)設(shè)情景,與同學(xué)交流。 Just read: 學(xué)習(xí)新單詞 bike , taxi , train , 聽懂、會(huì)說、能認(rèn)讀,并在生活中 運(yùn)用。 學(xué)習(xí) Can I see it? Sure. 這兩個(gè)新句子。 掌握 bike , taxi , train 三個(gè)單詞。當(dāng)學(xué)生說到 I have? 時(shí),教師也可以說: He has a new? Who wants to see it? 教師一邊說,一邊示意這個(gè)學(xué)生過來看看,在學(xué)生們說的過程中教師還可重復(fù),做出示范。告訴學(xué)生在接受別人給的 東西時(shí)應(yīng)說 Thank : bike , taxi , train運(yùn)用圖與單詞卡片,引導(dǎo)學(xué)生在腦子里建立詞意與詞形的聯(lián)系。 老師的手里拿著一個(gè)玩具,放在身后。