3教育精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)_-預(yù)覽頁
【正文】 天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短。 關(guān)愛貧困生，就是真正做到以情動人： （ 1）做到 真誠 二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) 有假 ，那么教師所做的一切都會被看作是在 演戲 ，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說： 老師是說給我們聽的，才不是那么回事。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使她們實(shí)現(xiàn)向自我學(xué)習(xí)、自我管理 的轉(zhuǎn)變。根據(jù)需要，利用學(xué)校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶。
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