【摘要】第一篇:《解決兩步計算的實際問題》教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)《解決兩步計算的實際問題》 教學(xué)設(shè)計 一.教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(蘇教版)數(shù)學(xué)第五冊第43頁例題和“試一試”,第43-44...
2024-10-15 03:53
【摘要】第一篇:列方程解決簡單的實際問題的教學(xué)反思 本課是在學(xué)生認(rèn)識了方程,學(xué)會解只含有一步計算的方程的基礎(chǔ)上,運用等量關(guān)系列方程解決簡單的 實際問題。列方程解決實際問題既是解決問題的一種策略,又是十分重...
2024-09-20 23:03
【摘要】解決問題表內(nèi)除法(一)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課?只蠶寶寶問題:1.你知道了什么?問題是什么?2.怎樣列算式?為什么用乘法算式?3.解答正確嗎?5×3=15(只)或3×5=15(只)有3個紙盒,每個紙盒里放5只蠶寶
2025-05-26 13:20
【摘要】《列方程解決實際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實際問題》教學(xué)反思1雖然是第四年教學(xué)列方程解決實際問題,但教完第一課時仍覺迷惘,想想我對本單元的認(rèn)識真是非常功利,認(rèn)為本單元只要讓學(xué)生學(xué)會兩點, ...
2024-12-03 00:54
【摘要】用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實際問題用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實際問題教學(xué)目標(biāo):1。使學(xué)生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的知識,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,并能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運算;了解整數(shù)運算律對分?jǐn)?shù)同樣適用,并能應(yīng)用運算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計算。2。使學(xué)生學(xué)會用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題
2024-12-11 09:18
【摘要】應(yīng)用績效咨詢模型解決績效問題的案例分析一、案例 在第三季度的績效考評中,某民營集團(tuán)下屬核心產(chǎn)品工廠F廠長又一次只獲得“基本稱職”,這已經(jīng)是今年的第三次了。該集團(tuán)對下屬業(yè)務(wù)單位負(fù)責(zé)人的績效考評分為“出色”、“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”五檔。一個負(fù)責(zé)核心產(chǎn)品生產(chǎn)的中層經(jīng)理僅能獲得“基本稱職”的績效,這不能不引起集團(tuán)Z總的關(guān)注。在向Z總提交績效報告前,人力資源部經(jīng)理簡單回顧了
2025-03-27 01:27
【摘要】 按比例分配的方法解決實際問題 。 (1)一批貨物按2:3:4分配給甲、乙、丙三個隊去運。甲隊運這批貨物的,乙隊運這批貨物的,丙隊運這批貨物的。 (2)一束花里有百合、滿天星、玫瑰,3種花枝數(shù)...
2025-04-03 03:38
【摘要】運用管理工具解決實際問題陜西省分公司創(chuàng)建管理團(tuán)隊學(xué)習(xí)實驗室紀(jì)實陜西省分公司一、創(chuàng)造一個無威脅的學(xué)習(xí)環(huán)境(一)“教練”必須破冰,打破傳統(tǒng)稱謂,調(diào)節(jié)和活躍氣氛;(二)在管理團(tuán)隊學(xué)習(xí)實驗室中,領(lǐng)導(dǎo)帶頭講出心里話;每個人最好都能發(fā)言;(三)每一個人都可以公開坦誠的交流,不用擔(dān)心受到伙伴的指責(zé);(四
2025-01-12 16:10
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過程,領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學(xué)活動,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗,增強(qiáng)合作意識。3、在解決問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展解決問題的策略,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點:求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過
2024-12-12 21:01
【摘要】第一篇: 解決實際問題練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容: 青島版三年級數(shù)學(xué)下冊第36頁信息窗4及自主練習(xí)中的部分題目。教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,通過練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)...
2024-11-16 00:27
【摘要】第一篇:列方程解決實際問題教學(xué)案例 列方程解決實際問題教學(xué)案例 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認(rèn)識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關(guān)簡單實際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過...
2024-11-13 03:18
【摘要】重慶:不同類型的收入對消費的影響②滯后收入對即期消費支出的影響分析滯后收入又可稱為過去收入,是指現(xiàn)期收入以前年份的收入,這里指重慶農(nóng)民過去年份所取得的人均純收入。杜森貝利從“消費不可逆性”解釋過去收入對現(xiàn)期消費的影響,他認(rèn)為過去的消費水平對現(xiàn)期消費具有很強(qiáng)的“示范效應(yīng)”,即使現(xiàn)期收入出現(xiàn)較大波動,也不會影響消費水平的劇烈波動,它會“承繼”過去消費的延伸影響?,F(xiàn)在用現(xiàn)期
2025-06-10 01:40
【摘要】 1.有一塊梯形田地,上底長10m,下底長15嗎,高為20m,種一棵樹占地面積為5㎡,問可以種多少棵樹? 2.有一塊梯形田地,上底長10m,下底長15嗎,高為20m...
2025-04-03 01:54
【摘要】《分?jǐn)?shù)除法解決實際問題》教學(xué)設(shè)計北教場小學(xué):潘曉娟教學(xué)目標(biāo)“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題,提高列方程解決問題的自覺性和積極性。,發(fā)現(xiàn)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題間的內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移和知識的融會貫通。,提高分析、判斷、綜合能力。教學(xué)過程一、前置性
2024-11-21 03:49
【摘要】1、學(xué)校買來足球比籃球多300個,其中足球個數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個?2、一個長方形的周長是28分米,這個長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
2024-12-11 07:39