人美版美術(shù)五上《色彩的色相》標(biāo)準(zhǔn)教案-預(yù)覽頁
【正文】 運(yùn)用色相知識進(jìn)行創(chuàng)作。 色彩的色相 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 認(rèn)知： 了解色彩中的色相知識，體會色彩的美。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn) ：了解色彩的色相知識。 我想找 ***同學(xué)，是這位同學(xué)嗎？ 生：不是。 我們今天就來認(rèn)識一下色彩的色相。 師：三原色兩兩相配，又產(chǎn)生了三間色，是哪三種顏色呢？生：橙色，紫色，綠 色。我們的色相 就是由原色、間色和復(fù)色來構(gòu)成的 老師在課前選了色相環(huán)上的幾種顏色 ,將它們放在一起 ,你們看看 ,誰 來說說這樣的組合 ,給你什么感受呢 ?(出示兩幅色彩構(gòu)成 ，一幅是顏色的漸變，一幅對比強(qiáng)烈 ) （色相環(huán)中相差較遠(yuǎn)的顏色放在一起，它們的對比就是強(qiáng)烈的，相反，比較接近的顏色放在一起，它們的對比就似乎比較柔和的。 ） 師：真棒，老師將紅色的圖案送給你（比如紅色的蘋果） ⑵橙色是豐收的感覺。 在黑板上貼黃色卡片） ⑷綠色是舒暢，欣欣向榮。 看完了大師作品，我們再來看看學(xué)生作業(yè)，看一看其他小朋友是怎么表現(xiàn)色彩的。 3． 教師巡回指導(dǎo)。 師：拓展，帽子，禮品盒
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