20xx春部編人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第2課《回延安》ppt課件3-預(yù)覽頁
【正文】 天游 ” 又名 “ 順天游幻 ” ， 是流行于陜北一帶的民歌 。 誦讀歌唱時(shí) ， 自有一唱三嘆回環(huán)飄蕩的興味與藝術(shù)慣力 。 ◆ 學(xué)法點(diǎn)津 現(xiàn)代詩歌的賞析 現(xiàn)代詩歌的賞析主要考查： (1)詩歌朗誦的節(jié)奏 、 語調(diào) 、 重音等； (2)對(duì)詩歌重點(diǎn)句的理解與評(píng)析； (3)詩歌表現(xiàn)手法的運(yùn)用； (4)理解詩歌的主旨 ， 評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)涵； (5)體驗(yàn)作品中的情景和形象 ， 從而達(dá)到情感上的共鳴 。 (3)擬人化的描寫 ， 反映出作者內(nèi)心的自我感受 。 可以從思想感情方面賞析 ， 可從感受詩情入手 ， 正確把握作者的喜憂 、 愛恨 。 o( ) 洞 一 zhǎn ( ) 燈 油 m243。nɡ 羔 窯 盞 饃 2． 下列各句中書寫正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 灰塵呀莫把我眼睛當(dāng)住了 B． 紅旗飄飄把手招 C． 滿窖里圍得不透風(fēng) D． 保衛(wèi)延安你們廢了心 B 【 點(diǎn)撥 】 — 擋； — 窯； — 費(fèi)。 D． “ 中國詩詞大會(huì) ” 節(jié)目受到人們的喜愛 ， 是因?yàn)槠湫问叫路f ， 有文化內(nèi)涵的原因 。 比喻，抒發(fā)了詩人離別延安十年后，再踏上延安土地時(shí)的興奮、激動(dòng)，以及見到親人的喜悅心情。 (1)延安人特殊的居住條件： ______________________。 擬人，作者把河水村莊看做親人，表達(dá)了對(duì)它們無比親切、真摯、熱愛的感情。 這些動(dòng)作描寫生動(dòng)、形象、傳神地寫出了詩人踏上延安土地時(shí)的激動(dòng)心情以及與親人重逢時(shí)的喜悅。 (二 ) 桂林山水歌 (節(jié)選 ) 賀敬之 云中的神呵 ， 霧中的仙 ， 神姿仙態(tài)桂林的山！ 情一樣深呵 ， 夢(mèng)一樣美 ， 如情似夢(mèng)漓江的水！ 水幾重呵 ， 山幾重？ 水繞山環(huán)桂林城 ?? 是山城呵 ， 是水城？ 都在青山綠水中 ?? 呵！此山此水入胸懷 ， 此時(shí)此身何處來？ ?? 黃河的浪濤塞外的風(fēng) ， 此來關(guān)山千萬重。 (夸張 ) A 【 點(diǎn)撥 】 這句運(yùn)用的是比喻的修辭方法。 17． 實(shí)驗(yàn)中學(xué)八 (1)班開展 “ 走進(jìn)延安 ” 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 請(qǐng)你參與完成下列任務(wù) 。 (2)【 延安旅游 】 為深入推進(jìn)延安紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展 ， 規(guī)劃設(shè)計(jì)延安紅色旅游精品線路 ， 不斷豐富延安紅色旅游文化內(nèi)涵 ， 講好延安故事 ， 弘揚(yáng)延安精神 ， 2017年 12月 29日 ， 市旅發(fā)委邀請(qǐng)西安地區(qū)部分大型旅行社和陜西北線游骨干組團(tuán)社負(fù)責(zé)人召開延安紅色旅游精品線路研討會(huì) 。 ① _______________② ________________③ ______________ 軒轅黃帝陵 寶塔山 壺口瀑布 18． 【 寫作借鑒 】 《 回延安 》 這首詩形式自由靈活 ， 每兩句為一小節(jié) ，押韻 。 忘不了的家鄉(xiāng)話 ， 唱不夠的信天游 。 爺爺鋤把接在手 ， 帶領(lǐng)鄉(xiāng)親奔小康 ！
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