【摘要】1 古詩兩首(尋隱者不遇,所見) 教學目標： 雙基目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文。 2、學會本課的3個生字，理解不知處和意欲的意思及詩句的 含義。 3、通過對...
2025-08-06 00:25
【摘要】1 ?尋隱者不遇?教學設計之一 教學要求： 1．學會6個生字。認識5個字。 2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 教學重點、難點： 學會生字。朗讀、背誦課文。 課前準備： 本課生字...
2025-09-12 21:46
【摘要】 ?尋隱者不遇?教學設計之二 教學目標： 1、有表情的背誦古詩。 2、理解古詩的含義，學會松童藥深4個生字。 教學重點：有表情的背誦古詩 教學難點：理解古詩的...
2025-09-21 16:53
【摘要】 ?尋隱者不遇?教學設計之三 一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣 教學前，我使用多媒體制作出以前所學過的一些古詩的畫面，讓學生觀圖吟頌其詩句，誰背得多，誰最棒。精美的圖畫一下子就把學生深深...
2025-09-21 16:03
【摘要】正文：《尋隱者不遇》教學反思 《尋隱者不遇》教學反思15篇 《尋隱者不遇》教學反思1 《尋隱者不遇》蘇教版五年級上冊課本中的一首古詩，這首詩語言平實，通俗易懂。對于五年級的同學來說，理解古詩的大...
2025-09-22 05:32
【摘要】《尋隱者不遇》教學設計4篇 《尋隱者不遇》教學設計篇1 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課生字，理解詩句中的詞語，說說古詩的大概意思。 ...
2025-11-27 00:54
【摘要】第一篇：古詩詞《尋隱者不遇》第一周教案 古詩《尋隱者不遇》 教學目標： 、流利、有感情地講出推敲的故事。。 教學準備： 古詩詩句相關圖片、背景音樂 教學過程： 一、講述故事，引發(fā)興趣 ...
2025-09-14 04:10
【摘要】尋隱者不遇改寫_500字（5篇材料）第一篇：尋隱者不遇改寫_500字尋隱者不遇改寫_500字尋隱者不遇改寫_500字1初秋的一天清晨，天藍的透明。鳥兒們都在枝頭唱著歌。著名詩人賈島身穿藍袍，背著雨傘，翻山越嶺，渡江過海地來到一座林深葉茂的深山里，去拜訪一位隱居深山的大師。剛進山
2025-04-25 08:05
【摘要】第一篇：尋隱者不遇擴寫作文[范文模版] 尋隱者不遇擴寫作文12篇 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散...
2025-09-22 07:18
【摘要】第一篇：《尋隱者不遇》改寫作文[本站推薦] 《尋隱者不遇》改寫作文11篇 在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都...
2025-09-22 06:03
【摘要】改寫《尋隱者不遇》作文300字 篇一：《尋隱者不遇》古改寫成現代文 尋隱者不遇 高高的山上云霧繚繞，剛剛睡醒的小草貪心地吮吸著甘露，小鳥唱著歌迎接噴薄欲出的太陽。薄薄的霧靄，閃出一個人影，這...
2025-03-30 05:10
【摘要】正文：尋隱者不遇教學設計 尋隱者不遇教學設計 尋隱者不遇教學設計1 一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣 教學前，我使用多媒體制作出以前所學過的一些古詩的畫面，讓學生觀圖吟頌其詩句，誰背得多，誰最棒。精美的...
2025-09-22 07:37
【摘要】第一篇：《尋隱者不遇》教學設計 《尋隱者不遇》教學設計 設計理念 《尋隱者不遇》是唐代詩人賈島的作品，本詩的特點是“寓問于答，平白如話”，因此，我先引導學生細心地品味詩句，激發(fā)學生抓住古詩一問三...
2025-09-22 05:38
【摘要】小學一年級語文《尋隱者不遇》教案 【篇一】小學一年級語文《尋隱者不遇》教案 教學要求 1、認識10個生字，會寫6個字。 2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。 3、讀中感知古詩...
2025-11-25 05:01
【摘要】尋隱者不遇改寫500字（精選多篇）第一篇：尋隱者不遇改寫500字尋隱者不遇改寫500字尋隱者不遇改寫500字1一天，天氣晴朗，賈島懷著崇敬的心情去拜訪一位隱者。賈島走進深山，周圍被霧氣籠罩著，小溪清澈見底，竹林青翠欲滴，猶如仙境一般。走著走著，隱約看見前方有座茅舍，心想：這定是隱者的
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