《讀書莫放攔路虎》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 慣。 能力：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 教學(xué)策略：本課是略讀課文，要放手讓學(xué)生自己閱讀，通過(guò)默讀、朗讀，理解重點(diǎn)詞句，使他們?cè)谄肺墩Z(yǔ)言文字的過(guò)程中明理，受到潛移默化的教育。 學(xué)生帶著任務(wù)讀課 2 學(xué)生分組學(xué)習(xí)小組多種形式學(xué)習(xí) 討論、交流，讀課文。 （二）、要有恒心。 找出自己最喜歡的反復(fù)朗讀。感情朗讀 深化理解 教學(xué)反思心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：許多人在一起共做，可以促進(jìn)提高個(gè)人活動(dòng)（學(xué)習(xí)和工作）
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