20xx春人教版美術(shù)六下第12課《二十年后的學?！?預覽頁
【正文】 （跑道） …… （出示平面的相應部分，無規(guī)律的粘貼在準備好的學校藍圖上） 5． 布局 老師引導學生把剛才亂粘的各個部分組織起來，（每個小組一幅）標出各個設施的用途。 你有什么更好的創(chuàng)意嗎？（學生大膽想象發(fā)言） 三、 創(chuàng)作 .評析 1． 分小組討論 你們想怎樣設計未來的學校 2． 小組規(guī)劃出平面設計圖，并給每個人分工設計一個建筑的立體效果（畫出來）。 第二課時 一、 導入課題： （欣賞上節(jié)課的的學生作業(yè) —— 規(guī)劃圖） 在上節(jié)課中，我們同學發(fā)揮了奇思妙想，為我們的學校設計了二十年后的樣子，但是今天我們還沒有能力把它變成現(xiàn)實，那我們就把它做成精美的模型，送給我們的學校好嗎？ 出示課題 二、 探究發(fā)現(xiàn) 1． （分小組欣賞精美的學校建筑模型） 看這些模型，都是用什么材料制作的？ 紙盒、泡沫、泥、彩紙、塑料、 你還發(fā)現(xiàn)了那些制作的材料。 四、 欣賞評價 1． 在音樂中，每組同學圍繞著建筑邊走邊看，欣賞評價。
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