人教新課標版五年級下冊《兒童詩兩首》語文教案-預(yù)覽頁
【正文】 口；用詞也非常講究，安、接、裝、種說明了我想怎么做， 2 悠、長、望、飛是對我變化后做什么的想象，這些表示動作的詞的使用，既準確又形象。 《溪邊》 釣魚的孩子，那樣的快樂，靜靜的溪水映著愛美的柳樹，映著 釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們仿佛覺得空氣都停止了流動，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出一個現(xiàn)代垂釣兒童的形象。讀著它，那孩子嘴邊的笑意，那陣陣快樂的笑聲，仿佛就在眼前閃爍著，就在耳邊充盈
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